一般來講，孩子上幼兒園的經(jīng)歷都是快樂無憂的，回到家都會和父母分享今日有趣的事情，所以對于孩子來說，幼兒園是一個神奇的存在，可以讓他們忘記煩惱，和好朋友們愉快玩耍。不過有些家長出于對孩子的其他考慮，就會考慮給孩子轉(zhuǎn)學，那么中班轉(zhuǎn)學對孩子有影響嗎？

中班轉(zhuǎn)學對孩子有影響嗎

中班轉(zhuǎn)學對孩子是有一定的影響的，畢竟中班的孩子也就才五歲，他們一般在熟悉的環(huán)境容易產(chǎn)生安全感，盲目的轉(zhuǎn)學容易造成孩子安全感的缺失。

但是如果因特殊原因非轉(zhuǎn)學不可，建議提前和孩子做好溝通，提前帶孩子去看看即將轉(zhuǎn)學的地方。雖然孩子還小，不過五歲的孩子其實是可以通過溝通進行商議的，而且這個階段的孩子比較依賴父母，也會比較體諒父母，如果和孩子達成一致，那么轉(zhuǎn)學是有一定的可行性的。

中班轉(zhuǎn)學對孩子的影響

1、不利于孩子的規(guī)律發(fā)展

中班轉(zhuǎn)學的話對孩子們的身心發(fā)展是有一些影響的，因為孩子并不是和父母完全分開的，安全感也就顯得非常重要。當孩子換到一個新的環(huán)境，一切都是陌生的，這樣孩子容易變得焦慮，情緒不穩(wěn)定，不利于孩子的身心發(fā)展。

同時，孩子換到不同的幼兒園后，幼兒園老師和孩子都需要孩子重新熟悉。物質(zhì)環(huán)境和行為習慣的差異也使孩子不適應在一個地方深入的事實；孩子的內(nèi)心會缺乏安全感，也可能會失去原有的社交圈，這對他們的人際交往能力非常不利。

2、影響性格的正常發(fā)展

如果孩子要作為插班生轉(zhuǎn)幼兒園，不是太外向活潑的孩子，也許適應的時間會長點。插班生的孩子剛開始跟不上其他小朋友已經(jīng)非常熟悉的節(jié)奏，比如跳舞，課間操，各種上課互動的口令與方式，老師可能會讓孩子先觀看，外向的孩子會學的很快。

然而，內(nèi)向的小朋友或許因為膽小不會，甚至哭泣，時間長小朋友沒學會也會自卑，或者排斥上幼兒園，這就需要家長多和孩子溝通，注意孩子放學回家后的情緒，多鼓勵，多引導，或者讓老師發(fā)一些孩子要學習的內(nèi)容，和孩子一起學。

3、會讓孩子萌生逃避現(xiàn)實的心理

如果因為孩子暫時落后與其他孩子而產(chǎn)生厭學的情緒，或者是孩子與同學鬧別扭，孩子向家長提出轉(zhuǎn)學要求，而家長沒有從孩子的實際出發(fā)，幫助孩子解決問題，而是對孩子百依百順、言聽計從。

這樣的轉(zhuǎn)學其實就是縱容孩子逃避現(xiàn)實，變相地告訴孩子遇到困難和問題就可以選擇逃避，這是家長不負責任的表現(xiàn)，只能讓孩子在錯誤的路上越走越遠。