學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的主要場所，如果學(xué)生因?yàn)槌撩允謾C(jī)不想上學(xué)，那么家長要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并制止，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。作為家長也千萬不要因此而責(zé)罵孩子，那樣反而會激發(fā)孩子的逆反心理。

孩子沉迷手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)的現(xiàn)象以后，家長首先一定要控制自己的情緒，不要去訓(xùn)斥孩子，要好好跟孩子溝通，讓孩子說出內(nèi)心的想法，是不想上學(xué)，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，又或者是同學(xué)關(guān)系或者師生關(guān)系出現(xiàn)了問題，家長一定要及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識，讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)。我們遇到的孩子說自己調(diào)整狀態(tài)，到最后基本上沒有孩子做到的，有的孩子調(diào)整了一年多都沒回學(xué)校的。

3、允許并鼓勵孩子不斷嘗試和選擇，請相信，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，成功完成某件事情，真的未必能夠?qū)⒆游磥懋a(chǎn)生多大的作用或影響，但是不斷的嘗試并付出行動的思維習(xí)慣，卻是有利于成就孩子的精神財(cái)富。

4、控制孩子玩游戲的時(shí)間。不去學(xué)校并不意味著可以整天在家里玩游戲，放縱自己。即使你不去上學(xué)，也要有界限。與你的孩子達(dá)成游戲協(xié)議，不應(yīng)影響晚上的休息。

孩子沉迷手機(jī)不想上學(xué)的原因

原因一：在一些家庭，父母等成員經(jīng)常性玩手機(jī)，特別在孩子在的時(shí)候玩，起到了不好的帶頭作用。也有些家庭忙于玩手機(jī)，缺乏之間的溝通交流，缺乏親子活動，還有極個(gè)別家庭，顧不上管理、培養(yǎng)孩子的時(shí)候，就給孩子一個(gè)手機(jī)，結(jié)果可想而知。

原因二：孩子沉迷手機(jī)不想上學(xué)，跟其他嚴(yán)重的心理行為一樣，從根本上講，都是深層次的心理需求沒有得到滿足，尤其是在家庭中沒有獲得相應(yīng)的心理營養(yǎng)。一旦孩子的內(nèi)心需求得不到滿足，潛意識里就會缺乏安全感和信任感，對性格的形成影響很大。

原因三：對于玩自己感興趣的事，每個(gè)成年人都很難自控，何況一個(gè)孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時(shí)候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

孩子沉迷手機(jī)不想上學(xué)的危害

第一、孩子如果迷手機(jī)不想上學(xué)，玩游戲時(shí)間過長，其抽象思維能力、邏輯能力、記憶力及注意力都會越來越差，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績快速下降，之后就失去了學(xué)習(xí)興趣。

第二、雖說適當(dāng)?shù)挠螒蛴幸娲竽X，但長時(shí)間沉迷游戲，就會導(dǎo)致孩子情緒低落，對任何事情都喪失信心，慢慢的朋友就會越來越少，人際關(guān)系變得緊張。

第三、很多沉迷游戲不想上學(xué)的的孩子與父母的溝通較差，情緒不穩(wěn)定、沒有自控力、說話不算數(shù)、承諾不兌現(xiàn)，家長傷透腦筋，但又無計(jì)可施，于是隔閡加深，雙方心力交瘁，原本溫馨的家庭變得岌岌可危。