初中生進入青春期后心理和生理會發生很大的變化，可能導致他談戀愛，很多父母都嚴厲打擊這種行為，但是無法避免孩子分不清主次而荒廢了學習。此時就需要家長的引導，讓他以學習為主，努力考上理想的高中。

初中生談戀愛怎么辦

一、理智應對早戀現象

當家長發現孩子早戀，首先要控制自己的情緒，因為不理智的行為往往受情緒影響。其次通過與孩子的交談，了解孩子目前感情進行到哪一階段，并讓孩子說說內心感受。給孩子上一堂關于“愛”的課，通過與孩子分析利弊告訴孩子愛不是互相傷害，影響彼此學習，愛是互相攜持共同進步，并讓孩子明白早戀對青春期孩子的危害。

初中生談戀愛對情感的自控能力不足，容易在荷爾蒙的支配下做出出格的舉動，不僅對孩子名譽和身心健康不利，而且還容易影響各自家庭生活。

二、注意引導孩子的戀愛觀。

和孩子溝通為什么喜歡這個男生或女生，判斷孩子的戀愛狀態，引導孩子建立正確的戀愛觀。告訴孩子在中學階段，男女生之間相互喜歡可能很簡單，也許只是因為某個事情對方安慰了自己幾句；也許只是因為對方學習非常優秀；也許只是因為對方長得好；也許只是因為對方的一個眼神或動作。

而這些距離愛情、婚姻還很遠，引導孩子建立正確的擇偶標準，也能夠為孩子今后的婚姻選擇奠定基礎。

三、豐富校園生活，轉移視線

初中階段正是學生精力充沛，生命力旺盛的時期，他們愛鬧愛玩，對世界充滿了好奇，有著各種各樣的需要，而且要滿足和宣泄。但是很多時候學生總是被束縛在單調、枯燥的學習之中，當他們的精神文化生活和社會交往需要都受到抑制的時候，他們就會尋求別的途徑去宣泄。

家長要創造多種形式，豐富活動內容，使學生有機會、有價值地宣泄自己的精力，有意義地釋放自己的能量，從而把他們的精力、興致和心思都引向活動和競爭中。這樣青春期的生理變化就不會引起學生思想和情緒上很大的波動，不僅轉移了學生的注意力，而且還可以豐富校園文化生活。

初中生談戀愛的原因

第一，初中生身體的成長帶來的意識萌發，這個階段的學生對性的問題感到特別新鮮和好奇，并開始對異性產生興趣，渴望并愿意接觸異性，并會把這種渴望付諸為行動，從而出現初中生談戀愛的現象。

第二，受到周圍環境的影響。因為所在的環境里大多數人都談戀愛，如果自己不那樣做就會變成異類，這時候就會出現模仿性質和從眾性質的戀愛行為。而另一種情況則是所在的環境強烈反對戀愛行為，初中生為了和成年人對抗所進行的一種逆反性的戀愛行為。

第三，受到社會不良因素的影響。由于電影、電視、書籍和網絡等傳播媒體的影響，初中生很早就開始接觸一些情情愛愛的東西，對于媒體上所描述的成年人的情感他們雖然似懂非懂。但是那些海誓山盟、花前月下的所謂轟轟烈烈的愛情卻深深地“感染”了他們，使他們過早地涉足了他們本不應涉足的東西。

初中生沒有自制力怎么辦

1、一次只做一件事。孩子在做某件事時，就把所有的東西都關閉，不要試圖花一份時間做兩件事，能做好一件已經很不錯了。當然并不是不能一心二用，如果自控力已經很好，你能同時做幾件事還輕松自如，還能把每件事都做好，那你當然可以做。如果不能，就老老實實一次只做一件事。

2、專注時間要循序漸進。很多時候有這樣的情況，如果讓初中生專心看書半小時，可能很輕松就能做到，但如果讓孩子看兩個小時，孩子可能就會思想開小差，就會覺得很痛苦。這個時候，最好的辦法不是強迫孩子一定要坐夠兩個小時，也不是自責，而是改變孩子的計劃。

3、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要，課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。