當家長發現自己的孩子喜歡玩手機時，肯定會制止并予以沒收的。但若是自己的初中兒子出現了私藏手機的行為，那家長就需要找到具體原因了，這樣才能更好的提出解決辦法。所以我們要做的就是正確給予孩子引導，讓孩子能夠避免這樣的行為出現。

發現初中兒子私藏手機怎么辦

首先，先了解孩子私藏手機的理由（動機），在了解初中兒子這一行為的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內心。

并且還要和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說。這一點也是想要和孩子們打開心扉，我們還是需要培養孩子從小養成與大人溝通商量的能力。

其次，初中兒子孩子之所以私藏手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學習或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

畢竟玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會讓其產生逆反心理，所以家長一定要用正確的方式來引導，多陪著孩子，走進孩子的內心世界才是最好的辦法。家長就可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機了。

最后，讓孩子了解偷玩手機的危害。要知道你的初中兒子每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學習狀態和精神狀態。

所以我們還要勸導孩子，如果玩一晚上的手機，第二天必然會浪費掉一上午，甚至一天的學習時間，這是十分的不劃算的。當今還是得以學習為重，在晚上玩手機對眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

初中兒子為什么會私藏手機

1、父母的影響

現代移動生活已經成為一種趨勢，手機和其他電子生活設備已經是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機的態度觀點越正，孩子對手機的態度也才能越端正。

而現實是，我們常常一邊教管孩子不要玩手機，自己卻抱著一個手機不放，孩子看到家里的兩個大人們對手機這么熱衷，生活事事圍著手機轉，自然也會受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機，像爸爸媽媽一樣，那家長一阻止，孩子肯定會出現私藏手機的行為。

2、人際交往的需求

處于初中年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感。他們通過網絡和同學聯系、分享和進行著內心的對話，這是他們交往的需求和形式。