很多家長可能會發(fā)現(xiàn)，別看孩子的年齡不大，但氣性還是很大的，經(jīng)常會表現(xiàn)得吃硬不吃軟，那家長就需要換種方式來教育自己的孩子。而對于這樣的孩子，父母最好采取“暗示效應(yīng)”，才能更好的糾正孩子的這一特點。

吃硬不吃軟的孩子怎么教育

1、正確使用，做到軟硬兼施

在對待孩子上，我們的確要軟硬兼施，但是要正確使用。如果用不好，反而讓孩子不明白規(guī)則和底線。在孩子眼中看到的，是大人的原則一直在不斷改變，所以孩子潛意識里就是模糊的，不知道概要遵守什么樣的規(guī)則。另外，父母對孩子態(tài)度不統(tǒng)一，有人“軟”有人“硬”，也是不正確的做法。

這樣的結(jié)果就是孩子有了堅定的“靠山”，自然就不怕媽媽管教了。隨著時間的推移，孩子會越來越難管教。有的孩子也會通過這一點，學(xué)會在不同的家長面前做出不同的樣子。比如在嚴(yán)厲的家長面前乖巧，在寬松的家長面前無法無天。

2、巧用“暗示效應(yīng)”

對于吃硬不吃軟的孩子，那父母就要知道心理學(xué)上有個概念叫“暗示效應(yīng)”。從字面意思看不難理解，所謂暗示效應(yīng)就是不直接對人施加行為，而是用間接、含蓄的方式，對被暗示者的行為和心理產(chǎn)生影響，從而使其自覺或不自覺地按照暗示者的意愿做出反應(yīng)。

比如孩子犯錯后，他的旁邊也有別的小朋友的時候，父母這個時候就可以表揚別的孩子，這下孩子就會轉(zhuǎn)移注意力，看看別的小朋友是什么行為，從而改正自己的錯誤。

3、設(shè)置限制規(guī)則

當(dāng)孩子吃硬不吃軟時，家長就應(yīng)該要很清楚的知道哪些是允許的，哪些是不被接受的。如果你留下了任何周旋的空間，只會造成日后和孩子不斷的爭論。

而且堅持這些原則，對孩子說不其實很簡單，但你可能很容易會質(zhì)疑自己，做了真的會怎樣呢？你必須要看長遠(yuǎn)的影響，所以務(wù)必要堅持你的原則，才能教導(dǎo)好這樣的孩子。

吃硬不吃軟的孩子的特點

一是孩子在青春叛逆期的時候，自我意識開始成長，對權(quán)威的話有點不服氣，總想證明自己的觀點或行為是對的，自己有能力解決，就容易拗著脾氣來。

另一種情況是，針對個別人或某一特定人群吃硬不吃軟，一般是因為之前的事情在這個人心理造成一定的影響，還有未完成情結(jié)，所以用這種方式表達(dá)出來。

其實，孩子的性格不是天生倔強(qiáng)，也不是不吃硬不吃軟。孩子之所以出現(xiàn)這樣的情況，往往和父母的教育有關(guān)。所以家長可以通過心理暗示把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，從而緩解孩子的不好行為。