孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)大大改變，很多孩子在學(xué)習(xí)中難以適應(yīng)這一變化，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象在初二時(shí)期表現(xiàn)的尤為明顯，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通個(gè)，了解孩子在學(xué)習(xí)終于到的困難，給孩子提供更多支持和鼓勵(lì)。

初中孩子成績(jī)下降怎么教育孩子

了解原因：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及是否有其他問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)下降。

制定計(jì)劃：根據(jù)了解到的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃來(lái)幫助孩子提高成績(jī)。計(jì)劃應(yīng)該包括改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和資源。

提供支持：家長(zhǎng)應(yīng)該提供必要的支持，例如幫助孩子理解難點(diǎn)、為孩子提供學(xué)習(xí)資源、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等。

提供學(xué)習(xí)資源：找到適合孩子的學(xué)習(xí)資源，如輔導(dǎo)書(shū)籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

尋求輔導(dǎo)幫助：如果孩子對(duì)某個(gè)學(xué)科特別困難，可以考慮聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師可以為孩子提供個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助，幫助他理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：鼓勵(lì)孩子參與興趣班或課外活動(dòng)，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。興趣會(huì)激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于提高學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

建立學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做筆記等。這樣的習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初二孩子成績(jī)一直下滑是什么原因

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度都有了顯著提升，這對(duì)學(xué)生的思維能力、理解能力和自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。然而，許多學(xué)生仍然沿用小學(xué)時(shí)期簡(jiǎn)單記憶和機(jī)械練習(xí)的方法，導(dǎo)致他們難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績(jī)自然下滑。

心理適應(yīng)問(wèn)題：初二學(xué)生正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生劇烈變化，情緒波動(dòng)大是普遍現(xiàn)象。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系的變化以及未來(lái)規(guī)劃的迷茫，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，這些情緒會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

興趣動(dòng)機(jī)不足：隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，初中生對(duì)各科目的興趣可能會(huì)出現(xiàn)分化。對(duì)于不感興趣或認(rèn)為不重要的科目，學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)熱情，投入的時(shí)間和精力有限，從而導(dǎo)致成績(jī)下滑。

沒(méi)有制訂合理的計(jì)劃：孩子的學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，不知道每天應(yīng)該干什么。看似每天學(xué)到很晚，其實(shí)只完成了家庭作業(yè)，其它時(shí)間都在“神游”。所以，有必要制訂一個(gè)計(jì)劃表，具體到時(shí)間段，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么。讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，增加孩子的緊張感。

受朋友的影響：孩子到了初中時(shí)期，對(duì)朋友的認(rèn)同和依賴(lài)越來(lái)越重，也就會(huì)受朋友的影響越來(lái)越大。如果孩子交到一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子或者是不努力學(xué)習(xí)的朋友，很容易導(dǎo)致他的成績(jī)下滑。

受家庭的影響：初二正是孩子的青春期叛逆的高峰期，是強(qiáng)烈反抗父母的管束的時(shí)期。父母在這時(shí)要及時(shí)調(diào)整管教孩子的方式，涉及到原則方面的事情一定要管住，在其它方面給孩子一定的自由和空間。

孩子貪玩不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、建立良好的溝通

在面對(duì)貪玩不好好讀書(shū)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行良好的溝通。家長(zhǎng)可以告訴孩子，在完成作業(yè)和習(xí)題后可以有一定的娛樂(lè)時(shí)間，但也要讓孩子明白什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩。同時(shí)，家長(zhǎng)要言出必行，讓孩子看到自己的威信和信任。

2、善于鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，尤其是在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。即使是一點(diǎn)點(diǎn)的提高，也要給予肯定和鼓勵(lì)。這樣可以培養(yǎng)孩子的自豪感和愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而慢慢地建立起孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

除了培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子不僅需要有興趣和愛(ài)好，還需要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績(jī)的必要條件。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，首先要做好自己的榜樣，要認(rèn)真細(xì)心，并且要有耐心。

4、多多重視陪伴

孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多重視，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，假如家長(zhǎng)常常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多重視關(guān)懷一下孩子吧。

5、做好典范

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，假如自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，假如自己可以在孩子面前也常常讀書(shū)的話，那孩子不必多說(shuō)，也會(huì)受到熏陶的。

6、創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有聯(lián)系，假如周?chē)沫h(huán)境都是貪玩的孩子，而且特別的富貴熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。