其實(shí)對于孩子來講，能不能成長的更加優(yōu)秀，還是需要看家長的以身作則，尤其是上學(xué)積極性不高的孩子，家長也就要為其做好榜樣。所以我們要用科學(xué)的教育方式來對待孩子，要注意傾聽孩子的心聲，才能更好的去了解、去教育孩子。

孩子上學(xué)積極性不高怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教，對于上學(xué)積極性不高的孩子，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。所以，家長就可和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵

孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

3、從“心”改變，才是美好一切的開始

孩子在成長過程中有很多不好的習(xí)慣，例如注意力不集中、小動作多、愛拖拉等等，必須加以改正，但是習(xí)慣的形成也是需要一定時間、一定的空間的，也就能避免孩子上學(xué)積極性不高的情況存在。

在孩子學(xué)習(xí)問題上，家長在發(fā)表意見前先考慮一下什么話該說，什么話不該說，不能只圖一時之快，想說什么就說什么，而不考慮自己話，可能對孩子造成怎樣的傷害。而且孩子學(xué)習(xí)不專注、效率低，我們可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分學(xué)習(xí)目標(biāo)等方式，讓孩子在完成任務(wù)的過程中，有效提升自信心和成就感，學(xué)習(xí)更高效。

孩子上學(xué)積極性不高的原因

很多家長責(zé)怪孩子在學(xué)習(xí)上沒有責(zé)任心，殊不知，這種情況正是家長造成的。回想一下我們這一代人的童年，家長們經(jīng)常會這樣說話“爸爸媽媽沒本事，你一定要好好學(xué)習(xí)”、“這個東西太貴了，我們買不起，等你長大了好好賺錢，自己買”。

先拋開教育中的功利主義不談，這種教育方式下孩子會形成什么樣的思維呢？大概是這樣的：讀書是我的事情，我必須好好學(xué)習(xí)，買自己想要的東西，好好孝順父母，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。

我們再來看一下現(xiàn)在的家長們經(jīng)常說的話：“你好好學(xué)習(xí)，不用管我們，我們以后去養(yǎng)老院”、“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，別的什么都不用管”。

這樣的教育方式下，孩子們會形成什么樣的思維呢？應(yīng)該是這樣的：我學(xué)不學(xué)習(xí)都無所謂，反正以后什么都有，爸爸媽媽也不用我管；學(xué)習(xí)是爸爸媽媽給我的任務(wù)，我不喜歡；學(xué)習(xí)有什么用，不過是為了應(yīng)付家長和老師而已，也就是孩子上學(xué)積極性不高的根本原因。