孩子專(zhuān)注力不好就會(huì)在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，走神，要很久才能把作業(yè)寫(xiě)完，在做事時(shí)也會(huì)顯得漫不經(jīng)心，甚至還會(huì)經(jīng)常記性差，忘記東西，那么孩子專(zhuān)注力不好的原因是什么呢？

孩子專(zhuān)注力不好的原因

孩子處在網(wǎng)絡(luò)科技信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，生活中存在大量干擾，比如手機(jī)游戲、短視頻，電腦游戲等，這些都能輕易吸引孩子的注意力，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)，電腦等，極容易影響孩子，特別是孩子在專(zhuān)心完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致孩子分心無(wú)法專(zhuān)注。

家長(zhǎng)應(yīng)該避免在孩子面前經(jīng)常性玩手機(jī)電腦，孩子在學(xué)習(xí)或者做專(zhuān)心做某件事的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好安靜的環(huán)境，避免干擾孩子。

孩子有了興趣才會(huì)專(zhuān)注去做一件事，家長(zhǎng)如果在這個(gè)過(guò)程中忽視了孩子的興趣或者不鼓勵(lì)孩子，讓孩子遭受到打擊，無(wú)法專(zhuān)注完成自己喜歡的事情，這也是孩子專(zhuān)注力不好的原因，這樣對(duì)孩子的專(zhuān)注力影響很大，不利于孩子的成長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)觀察孩子在哪些方面有興趣，帶動(dòng)孩子一起探索學(xué)習(xí)，在這過(guò)程中鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，讓興趣帶動(dòng)孩子去探索學(xué)習(xí)，久而久之孩子就會(huì)控制自己的注意力了。

學(xué)齡階段的孩子學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)較多，大多數(shù)時(shí)間都家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子是在家學(xué)習(xí)，看書(shū)，或者上各種補(bǔ)習(xí)班，戶(hù)外體育鍛煉的時(shí)間很多少，導(dǎo)致很多孩子缺少耐力，這也是孩子專(zhuān)注力不好的原因。

其實(shí)，專(zhuān)注力和耐力之間有一定的連接關(guān)系，鍛煉孩子的耐力最好的方法就是體育鍛煉，家長(zhǎng)有空時(shí)應(yīng)該經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶(hù)外體育鍛煉一定程度可以幫助孩子提高專(zhuān)注力，耐力。

很多父母從小就向孩子灌輸“學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑”思想，為的是要孩子牢記學(xué)習(xí)的重要性，因此很多孩子在還沒(méi)入學(xué)前就開(kāi)始期待學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

但當(dāng)孩子正式步入學(xué)習(xí)的樂(lè)園時(shí)，卻因過(guò)程過(guò)于枯燥乏味、勞神勞心，而無(wú)法集中注意力，久而久之，由于專(zhuān)注力無(wú)法集中，導(dǎo)致不懂的東西越積越多，因此孩子便對(duì)學(xué)習(xí)喪失了最初的興趣。

對(duì)于孩子而言，他們都希望自己能成為父母的驕傲，但因自身對(duì)學(xué)習(xí)本就缺乏興致，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意力很難集中，成績(jī)也是每況愈下。