老師說孩子態(tài)度不好怎么回答

無論孩子什么年紀(jì)，都要培養(yǎng)孩子認真負責(zé)的態(tài)度，俗話說“態(tài)度決定一切”，只有端正自己的態(tài)度，才能做成一番成績，但是有些家長聽老師說自己孩子態(tài)度不好，那么老師說孩子態(tài)度不好怎么回答呢？又該怎么做才能幫助孩子學(xué)會約束自己？

老師說孩子態(tài)度不好怎么回答

1、感謝老師的認真、用心和及時的反饋，并表示自己一定重視這件事。

2、問一下老師孩子在學(xué)校里其他方面的表現(xiàn)，特別是要了解一些孩子“良好”行為的具體表現(xiàn)，哪怕就一小點。

3、家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。要讓孩子向老師承認自己的錯誤。

4、作為家長一定要認真傾聽老師的建議，配合學(xué)校做好孩子的學(xué)習(xí)思想等方面的管理。

每個家長都希望孩子在校能受到表揚，表現(xiàn)的好一點，但有時孩子是不受控制的。當(dāng)老師說孩子表現(xiàn)不好時，很多家長都會很焦慮，害怕給了孩子太大壓力，也不知道該怎么回答老師，才能一起督促孩子能更加聽話些。

當(dāng)老師說孩子表現(xiàn)不好怎么回答

當(dāng)老師說孩子表現(xiàn)不好，家長可以回答：老師，非常不好意思，給您添麻煩了，等孩子回來以后我會好好和他說的，也會讓他改一改壞習(xí)慣的，謝謝老師的提醒。

然后家長可以詢問孩子事件的來龍去脈，分析其中的問題點。通過孩子的描述，結(jié)合老師傳遞的信息，自然能分析出大致的經(jīng)過。無論孩子對錯，事件已經(jīng)發(fā)生，都不值得家長去發(fā)火，此時及時的表達自己的觀點和態(tài)度，并進行合理教導(dǎo)才是重點。

一般情況下，老師主動找到家長，都是孩子的問題多了或者嚴(yán)重了。到了這個程度再教育，效果就沒有平時好了。所以家長不要等老師聯(lián)系自己，平常要和老師主動聯(lián)系，找老師聊聊也行，電話或者微信也可以。總之，讓老師知道你很關(guān)心孩子的成長，這樣老師才會對孩子更上心，才能有效解決孩子表現(xiàn)不好的問題。

孩子表現(xiàn)不好怎么辦

孩子成績不好，會讓家長們感覺很焦慮無助，不知道該如何引導(dǎo)。并且老師說孩子的成績，意味著他很關(guān)心孩子的成長，家長一定要好好回答，主動承擔(dān)起其中的責(zé)任。只要父母和老師溝通良好，就能幫助孩子在學(xué)習(xí)上有所進步。

老師說孩子成績不好怎么回答

首先，家長要自省，快速想一想，孩子有哪些問題？還是因為自己工作疏于了管教？既然老師說孩子成績不好，家長就應(yīng)該和老師回復(fù)確認，表達態(tài)度，愿意配合老師，教導(dǎo)孩子承認錯誤改正缺點。

能夠引起老師反感的回復(fù)，通常都是家長和學(xué)生的態(tài)度是一致的，不在乎、甚至反駁老師，即便是有可能老師冤枉了孩子，家長不確定的情況下，也不要第一時間就否定老師。

可以和老師回復(fù)：一定回去了解情況，把老師反映的問題落實了。家長先拿出真誠配合的態(tài)度來，才是家校良好溝通的前提。

同時簡單扼要地和老師說清楚訴求，也可以先問問老師的看法，虛心請教。最后感謝老師的來訪和溝通，表示一下教育態(tài)度，一定會配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)。節(jié)約家校溝通的時間，也是對建立家校良好溝通的前提。

很多孩子在上課的狀態(tài)也是不一樣的，尤其是那種不在狀態(tài)的孩子，我們需要逐步引導(dǎo)孩子將其注意力回到學(xué)習(xí)上，當(dāng)我們得到老師的反饋時，就需要開始對孩子進行針對性教育，那么老師說孩子上課狀態(tài)不好我怎么回答呢？

老師說孩子上課狀態(tài)不好我怎么回答

謝謝老師對孩子的關(guān)心和幫助，等孩子放學(xué)回來、我們一定要和孩子好好聊聊，問問他是什么原因上課的時候心不在焉、并且一定配合老師教育孩子，但是作為家長，我們也懇請老師能夠多多關(guān)心孩子，多多教育孩子，因為你們是這方面的專家。

同時針對這種情況，作為我們家長有責(zé)任，有義務(wù)，去糾正孩子的上課出現(xiàn)的毛病。為了以后能夠更快更好的提高孩子的成績，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌模J真的去上好每一節(jié)課，希望老師以后能夠多和我們家長溝通，我們作為家長，也會和學(xué)校和老師密切的配合。

孩子上課狀態(tài)不好怎么辦

1、讓孩子把心思拉回課堂

老師說孩子上課走神，家長家長應(yīng)該了解情況，之后再作出深刻回復(fù)，先暫時回復(fù)老師，那我回去和孩子溝通一下。孩子上課走神，是不是她身體不舒服？或者是休息不好，然后或者會不會受家庭環(huán)境影響？這些作為家長必須是先了解到的，知道原因，知道狀況之后再作出回復(fù)解釋。

老師說孩子不專心家長該怎么回答

1、好的，謝謝老師的關(guān)心和反饋！孩子在校給您添麻煩了，實在抱歉。

2、謝謝老師。我家孩子比較調(diào)皮，專注度不夠，麻煩老師多費心教導(dǎo)了！

3、謝謝老師告知孩子的在校情況。孩子到家我一定和孩子溝通看是怎么個情況，也會多多提醒和督促他認真學(xué)習(xí)。

孩子上課不專心怎么辦

當(dāng)孩子進入學(xué)校之后，老師對他們的影響遠遠超過了家長，很多家長會發(fā)現(xiàn)，自己說話還沒老師說話管用，所以老師對孩子的態(tài)度，也會影響他們的學(xué)習(xí)積極性，如果孩子在學(xué)校遭受到了不公平的對待，這個時候家長一定要和老師以及學(xué)生進行溝通。

學(xué)校老師對孩子態(tài)度不好家長應(yīng)該怎么處理

首先，要注意態(tài)度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

第二、要注重溝通技巧。再木訥的老師，也應(yīng)該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現(xiàn)的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當(dāng)時的確做錯了，向孩子發(fā)了脾氣，但現(xiàn)在還能怎么著，撕破臉說亮話，這以后孩子還要不要待在班級里了？

問題點到為止，老師自然心領(lǐng)神會，下次也不會肆無忌憚地沖著孩子發(fā)無名的怒氣。如果是孩子出現(xiàn)了一些問題，家長也應(yīng)該用請教的口吻對待老師，讓老師給你提一些建設(shè)性的建議。

第三、注意溝通的方式。現(xiàn)在很多家長喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時得到回復(fù)，常常聊了上句，因為有個其他事又被打斷了，很難系統(tǒng)性地溝通了解。而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得你沒有禮貌，借故拒絕回答。所以，如果可以，最好是電話溝通，或者當(dāng)面溝通。

現(xiàn)在很多小孩都有寫作業(yè)磨蹭的問題，寫一道題就要想很長時間。老師向家長該反應(yīng)孩子做題慢，家長就要認真回復(fù)，表示自己了解了情況，會監(jiān)督孩子改進，訓(xùn)練小孩提高做題速度。

老師說孩子做題慢家長怎么回答

老師說孩子做題慢家長可以這么回答：感謝老師對孩子的關(guān)注。我也注意到這個問題了，孩子平時做作業(yè)的時候，我會監(jiān)督他認真專注，提高做題速度。我們會找到孩子寫題慢的原因，再用合適的方法訓(xùn)練他的做題速度。希望老師也多關(guān)注孩子，一起幫助孩子解決這個問題。

孩子做題慢怎么辦

1、平時做作業(yè)限定時間

有些孩子平時做題不緊不慢，沒有時間觀念。久而久之，孩子做題的時候沒有時間觀念，寫作業(yè)慢慢悠悠。所以，在孩子日常做作業(yè)的時候，家長要給孩子設(shè)定時間，可以用沙漏或者計時器給孩子定時，培養(yǎng)孩子的時間觀念，更加注重限時做題的重要性。