孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦

我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到學(xué)習(xí)較為困難的孩子，我們都希望孩子能夠成為班級(jí)內(nèi)的優(yōu)秀者，但若是出現(xiàn)這種情況，就很難去好好學(xué)習(xí)。我們作為家長(zhǎng)就要好好支持和鼓勵(lì)自己的孩子，讓其能夠有個(gè)愉快的學(xué)習(xí)生活，那么當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦

1、體會(huì)孩子的內(nèi)心

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我們不妨換位思考，站在孩子的角度去體會(huì)孩子內(nèi)心的感受，他們需要我們做些什么。有時(shí)孩子會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱バ判模ε聦W(xué)習(xí)，我們可以用愛去告訴孩子我們可以幫助他們渡過難關(guān)。

切忌不要在家里營(yíng)造嚴(yán)厲的氣氛，因?yàn)樵絿?yán)厲，越不適宜大鬧思考，如果大腦處于恐懼和驚慌之中，就不可能出現(xiàn)積極思考的狀態(tài)。

2、體驗(yàn)成功的快樂

父母要以身作則，環(huán)境很重要，許多父母整天自己低頭玩手機(jī)，還不允許孩子玩手機(jī)。大人都經(jīng)不起手機(jī)的誘惑，何況孩子的自制力還不健全。父母要么努力工作，要么努力學(xué)習(xí)。另外，父母要給孩子建立規(guī)則，違反規(guī)則，給予小小的懲罰，從小養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。

孩子不學(xué)習(xí)沉迷手機(jī)怎么辦

跟孩子聊聊，他正面臨的問題

對(duì)于孩子而言，他們特別需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，從而獲得在家庭中的歸屬感，如果家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)與孩子進(jìn)行交流，讓孩子真切地感受到父母對(duì)他的接納，他就能得到充足的認(rèn)同感，也就會(huì)更愿意說出自己的感受和想法。

給孩子做出平衡生活的榜樣

如果作為父母，自己都沒有辦法擺脫手機(jī)游戲的誘惑，你又能以什么理由來要求一個(gè)孩子呢？孩子是父母的一面鏡子，先多從自己身上找找原因，從自己的改變開始，言傳身教，這并不是一句空話。

孩子背書慢，記不住，可能是因?yàn)槿狈εd趣、缺乏練習(xí)、缺乏技巧等原因。要解決這個(gè)問題，可以采取多種方法。可以讓孩子找到背書的興趣，如用有趣的故事、圖畫等方式讓孩子更加愉悅地學(xué)習(xí)。要讓孩子經(jīng)常練習(xí)背誦，反復(fù)多次記憶。

孩子記憶力差背書困難怎么辦

1、保持充足睡眠。

孩子背書難，可能是他沒有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。而且實(shí)際上，我們的大腦的一些部分在睡夢(mèng)中也依然在工作，它會(huì)在我們睡著的時(shí)候整合白天接受的信息，鞏固我們所識(shí)記的知識(shí)，這對(duì)我們記東西很有幫助。

所以要想記憶力提高，充足的睡眠必不可少。家長(zhǎng)要注意盡量不要讓孩子熬夜，以免對(duì)記憶造成損傷。

2、培養(yǎng)孩子專注力。

孩子不想學(xué)習(xí)，可以跟孩子友好的溝通，這樣能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，一定要用平和的態(tài)度，不要去逼迫孩子。可以選擇坐在一個(gè)安靜的地方，跟孩子一同去學(xué)習(xí)，這樣能夠吸引孩子的注意力以及學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

內(nèi)驅(qū)力是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不管哪個(gè)年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)作為一種依靠主動(dòng)性、自律性、成就感支撐的常態(tài)化活動(dòng)，需要家長(zhǎng)有意識(shí)從鼓勵(lì)贊賞、提高興趣、確立目標(biāo)、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種能力、是認(rèn)知世界的鑰匙、是深明大義的格局、是體現(xiàn)一個(gè)人綜合能力的試金石，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的不二法寶。

對(duì)于那些沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的孩子，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)的孩子，沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的孩子，首先，家長(zhǎng)要耐心細(xì)致的聽取孩子的心聲，搞清楚孩子不想學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，比如懶惰不愿動(dòng)腦的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、基礎(chǔ)差跟不上的、自暴自棄等等，要像朋友一樣跟孩子一起分析缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的根因，然后有針對(duì)性的制定改進(jìn)措施，把措施可視化張貼，督促孩子有效執(zhí)行。

其次，對(duì)孩子每一點(diǎn)兒小的進(jìn)步及時(shí)肯定，予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)不要盯著孩子的成績(jī)，不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，要肯定孩子的每一點(diǎn)兒努力和進(jìn)步。要知道，孩子的自信心很重要，自信是成功的基石。

最后，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是講究方法的，高效的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。家長(zhǎng)可以通過與老師溝通，通過孩子對(duì)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的分析借鑒，盡快形成一種適合自己節(jié)奏和接收的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)做好階段性總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高真正的學(xué)習(xí)能力。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長(zhǎng)不要心太急，要選擇對(duì)的方法耐心教導(dǎo)，要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

喜歡玩是每個(gè)人的天性，更別說是孩子了，所以說學(xué)習(xí)對(duì)于孩子愛說一時(shí)比較難接受。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，不能阻止孩子玩耍，玩耍是天性，不能囚禁孩子的天性，怎樣讓孩子既能好好玩耍，又能認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是家長(zhǎng)們需要去做的事情。那么孩子沒興趣學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子沒興趣學(xué)習(xí)怎么辦

1、給予孩子正向的心理暗示

當(dāng)父母希望孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，不妨給予孩子一種正向的心理暗示，比如說在家里布置讀書角，營(yíng)造適宜學(xué)習(xí)的氛圍，這些環(huán)境刺激都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生正向的心理暗示，讓孩子在不知不覺中做出學(xué)習(xí)的舉動(dòng)。

2、給予孩子正面評(píng)價(jià)

當(dāng)父母給予孩子學(xué)習(xí)中正面的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子在潛移默化中就會(huì)受到積極的激勵(lì)，這使得他們從中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感和愉悅感。正面評(píng)價(jià)讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知發(fā)生了改變，他們?cè)跓o形中改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

我們作為過來人都知道，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小養(yǎng)成的，如果孩子出現(xiàn)了上課左顧右盼，甚至是上課亂說話的現(xiàn)象，那么肯定會(huì)影響她的學(xué)習(xí)成績(jī)的，那么對(duì)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦

1、理解孩子的心理需求

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有很多因素。其中一個(gè)重要因素就是心理需求。孩子們有自己的興趣愛好和內(nèi)心世界，他們需要被尊重和理解。如果家長(zhǎng)一味地強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更加不愿意學(xué)習(xí)。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的心理需求，盡量滿足孩子的興趣愛好，并通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式，讓孩子自主學(xué)習(xí)。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境