教育孩子最苦惱的三點

很多家長在教育孩子的時候，都會出現一些自己從未意想到的情況，并且在其中扮演著非常糾結和無助的角色，但是有的時候又只能是趕鴨子上架，硬著頭皮來，直到最后效果不是很理想的時候，內心更是焦灼，并懊悔自己沒有給孩子提供最好的教育，讓孩子因此而迷失了方向，那么教育孩子最苦惱的三點有哪些呢？

教育孩子最苦惱的三點？

1、要求孩子樣樣做到完美。

孩子好不容做出點成績，本指望讓家長夸獎兩句呢，沒曾想家長已經把下次的目標準備好了。家長永遠要求孩子去做的更好，不能有一點失誤，不懂得欣賞孩子的優點，不懂的包容孩子的“不足”，不會肯定孩子付出的努力，這樣下去慢慢就讓孩子對父母溝通失去信心，因為等著孩子的永遠是“不完美”。

2、過分保護。

父母給孩子各方面都考慮周全，這種情況下的孩子對周圍的事和人都不感興趣，而又期待別人愛護自己，有一點不滿足就容易感到委屈，幸福感低，認為父母給自己的付出都是應該的。

孩子在小時候對偸錢沒有概念，也沒有好壞是非觀，所以家長也不要一棒子打死，上來就教育說偷錢不對，應該多聽孩子說，他做這件事情的理由，然后跟他分析這樣做是不是對的，幫助孩子建立正確的是非觀。

孩子偷錢該怎么教育

首先，在孩子的成長過程中，很多孩子會出現偷錢的情況。我個人覺得，如果孩子出現類似情況，家長首先要做的不是教育孩子，而是先反思自己的教育方式，自己對孩子在金錢方面是怎么教育的。是不是在金錢方面對于孩子太過于限制或者其他不正確的教育方法？

其次，才是教育孩子。孩子偷錢也要看孩子的年齡。如果孩子小不到六歲，不能給孩子貼上“偷錢”的標簽。因為孩子這時候分不清拿和偷的概念。有些還分不清你的，我的概念。年齡小的孩子出現這種情況，家長不要使用偷這個字，溫和的和孩子講，如果用錢可以和爸爸媽媽講。

對于大一點的孩子，父母也要講究教育方式，不能打一頓完事。打的結果會更讓孩子受傷，可能開始不偷了，過段時間又偷了。

應該先了解孩子偷錢的目的是什么？如果是想買自己想要而父母不給買的東西，父母要反思自己的金錢觀，即使那個東西在父母看來不值得買或者買不起，也要給孩子講清楚。

感恩教育是孩子日常學習的重要組成部分，然而，由于社會物質生活的不斷豐富，家長對孩子的過度寵溺，很多孩子被養出不知感恩的性格，他們往往對父母的付出習以為常，甚至做出嫌棄和打罵父母的現象。

孩子不懂得感恩怎么教育

讓孩子多經歷一些磨難、挫折：有人說現在的孩子不懂得感恩，是因為他們生活的條件太好了，父母們幫孩子掃清生活中的障礙，孩子體會不到人生的艱難。當孩子經歷的磨難多了他們才會懂得，現在生活的不容易，然后也會懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應以身作則，在家孝敬長輩，在外尊重老人，為孩子樹立一個好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長應該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受。可以定期與孩子進行交流，詢問他們在學校和生活中的情況，以及他們對感恩的理解和感受。

培養良好習慣：確實有很多孩子是因為平時在家里很少說謝謝，才導致不習慣對別人說謝謝。這個就需要父母們平時在家就多和孩子說謝謝，讓孩子養成這樣的習慣，不論是接受別人的感謝或是對別人說謝謝，都能讓孩子受益匪淺。

說臟話是一種非常不文明的行為，然而，一些孩子在成長時出現臟話連篇，甚至用臟話罵父母的現象，這是非常不好的行為，家長一定要找到孩子愛說臟話的原因，對孩子進行正確引導，同時也要教會孩子正確疏導情緒的方法。

小孩子罵父母臟話怎么教育

態度平靜自然，不予過分注意。年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內容，更沒有意識到說臟話、罵人有什么不對。假如家長對此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動，他也許不會再重復說臟話了。

讓孩子學會用恰當的語言表達情感。家長和老師要經常教育孩子懂得這樣一個道理：罵人，是無助于解決矛盾和沖突的，聰明的孩子應該運用幽默、機智的語言來化解對方的敵對情緒，同時也使自己的心中怒火平息，減少心理壓力。

耐心說服教育。嬌聲怪氣、用詞污穢、病語連篇等，都是孩子們使用語言中應該避免的弊病，一旦發現，應隨時幫助孩子矯正。例如：這句話聽起來很難聽，這不是一個好孩子要說的話。好孩子是不能說臟話的，你看，爸爸媽媽和老師都不說臟話，是嗎？

教孩子合理表達情緒。每個人都會有產生各種各樣的情緒，當孩子產生情緒的時候不要責罵、訓斥，而是應該告訴孩子怎樣合理地表達自己的情緒。合理表達情緒要遵循“三不”原則：不傷害自己，不傷害他人，不損害財物。

“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，感恩教育一直是孩子接受教育的重點，然而，隨著人們物質生活的不斷豐富，家長對于孩子多采取溺愛的方式，這就很容易造成孩子自私、不懂感恩的行為出現，家長對孩子的引導難度大大增加。

自私不懂感恩的孩子怎么教育

做好榜樣。父母如果是懂得感恩的人，那么教出的孩子肯定也懂得感恩，因為父母的一言一行直接影響到孩子，也就是我們常說的言傳身教。

情感溝通。與孩子進行深入的情感交流，了解他們的感受和需求。通過傾聽和理解，家長可以更好地引導孩子理解感恩的重要性。

移情教育。孩子感恩可采用移情法。在孩子的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運用移情方法，讓孩子學會識別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。

實踐教育。孩子感恩還可采用實踐法，即讓孩子在實踐中親身體驗感恩。父母可以和孩子一起，在小區栽種一顆感恩生命樹，親自動手做一些感恩卡片，學唱一些感恩的歌曲，或是在特定的日子為特定的人做一些表示感恩的小事情，讓孩子真正學會以行動來感恩。

孩子進入青春期后，對異性的關注越來越多，一些孩子開始進入早戀階段，孩子早戀的影響是比較大的，不但影響孩子的成績，對孩子的身心健康和家庭關系也會造成很大的危害，面對孩子早戀，家長該怎么引導呢？一起來看看吧！

孩子早戀如何教育才是正確

換位理解，這對家長是很大的考驗，必須要設身處地站在孩子的視角看早戀，如果你有心儀的對象，每天總是想看到他（她），或者能獨處說情話，而對方也和你有一樣的想法。當你真正換位理解孩子時，便能讀懂孩子內心的真正感受，從而不會用無情的阻止和批評來面對正在早戀的孩子。

利弊分析，家長和孩子分析早戀利弊的過程中，如果都能讓孩子放下內心的顧慮，和家長一起來共同面對由早戀所帶來的一系列問題。當家長能夠積極主動出面協商解決問題時，則會讓孩子更加信任父母，自然愿意接受父母給出的有關合理戀愛的建議。

正面激勵，對于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來說，戀愛的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經驗，思想還不夠成熟，還缺乏對彼此負責的那份責任感，往往容易在戀愛過程中因為一些瑣事發生不愉快，這就很容易影響情緒。

多去挖掘孩子的閃光點。孩子有早戀行為出現時，家長不要刻意看著“早戀”這件事，還可以引導孩子去發現自己的閃光點，引導孩子轉移注意力。比如孩子平時愛畫畫，不如陪伴孩子去戶外寫生；孩子愛打球，鼓勵孩子多去打球，讓孩子的課外生活豐富起來，社交圈多樣化起來，弱化戀愛的“二人空間”。

隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的認識和需求也不斷增多，生活中，很多孩子進入青春期后，花錢大手大腳，沒錢就偷拿家長的錢，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子了解偷錢行為的危害，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

孩子偷拿家里的錢怎么教育比較好

教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發現孩子偷錢時，父母應該冷靜一些，不要大發雷霆，不要打罵孩子，父母要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，對孩子的身心發展不利。

告訴孩子想達到目的，應該用合理方式。對于孩子偷錢的問題，父母應該透過現象看本質，孩子是為了達到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計后果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。這樣的行為比偷錢本身要嚴重很多，今后容易導致孩子越走路越偏的。

對于孩子的合理需要，父母盡力滿足，拒絕要說明原因，向孩子解釋清楚。對于孩子一些合理的需要，比如上學的必需用品、老師推薦的書籍、孩子優良成績的獎勵，應該盡量滿足孩子。

引導孩子進行自我反省。在與孩子的溝通中，父母應當引導孩子進行自我反省，幫助孩子意識到所做的行為是錯誤的，并且需要對自己的行為負責。通過讓孩子自我反思，可以讓孩子更深刻地認識到自己的錯誤，明白背后的原因，并為以后的行為樹立正確的觀念和認知。