平時(shí)成績(jī)不好但期末考得好

孩子平時(shí)考試成績(jī)不行，但期末的時(shí)候考的很好，個(gè)人覺(jué)得這跟孩子對(duì)考試的重視程度和心態(tài)有很大的關(guān)系。

首先家長(zhǎng)要把心態(tài)放好，該督察、監(jiān)督孩子一刻也不能偷懶，孩子的可塑性很強(qiáng)，家長(zhǎng)稍有放縱孩子就會(huì)逆向發(fā)展。現(xiàn)在成績(jī)好不代表將來(lái)成績(jī)好，眼前成績(jī)好不代表永遠(yuǎn)成績(jī)好，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法因人而異，家長(zhǎng)做好陪伴和鞭策。

平時(shí)成績(jī)不好但期末考得好我覺(jué)得有下面幾點(diǎn)原因：

一、孩子對(duì)期末考試重視

有的孩子很聰敏，但是比較馬虎，小考孩子重視程度不夠，做題稀里馬虎，錯(cuò)題不是因?yàn)椴粫?huì)而是因?yàn)椴患?xì)心。期末考試對(duì)孩子、家長(zhǎng)、老師來(lái)說(shuō)都是大的考試，老師會(huì)三令五申的叮囑、督促孩子，家長(zhǎng)也會(huì)在考前天天給孩子加油，孩子也想在期末拿到一個(gè)喜人的成績(jī)或者得個(gè)小獎(jiǎng)狀，孩子在考試做試卷時(shí)就會(huì)比平時(shí)認(rèn)真、細(xì)心、用心，字跡還會(huì)工整，期末考往往才是孩子最真實(shí)成績(jī)的表現(xiàn)。

二、孩子基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、心態(tài)好，大考不緊張能正常發(fā)揮

高三意味著孩子馬上就要進(jìn)入到高考階段了，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)有些孩子會(huì)出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象，同時(shí)也會(huì)有一些成績(jī)不穩(wěn)定的孩子，覺(jué)得自己沒(méi)有機(jī)會(huì)了，那么高二期末成績(jī)不好高三還有希望嗎？

高二期末成績(jī)不好高三還有希望嗎

1、只要你高三肯努力，一樣是可以沖上去的。如果高二或者之前的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，我們是不是應(yīng)該考慮學(xué)習(xí)方法到底適不適合自己。自己的明明像別的同學(xué)熬夜學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)，但是早上卻不能像別的同學(xué)那樣精力充沛，我們是不是要改變自己的不合適的學(xué)習(xí)方法。注重自己的睡眠，高效學(xué)習(xí)，而不是為了和別人比拼，來(lái)湊學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

2、如果高二或者高一時(shí)，自己一直沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是應(yīng)該戒掉游戲，把心思放在學(xué)習(xí)上。把該利用的時(shí)間利用起來(lái)，最后奮斗一年，為考上理想大學(xué)努力。

3、高三自己是否對(duì)自己有著清楚的認(rèn)知，是否有著清楚而又實(shí)際的目標(biāo)。一味的強(qiáng)調(diào)意志的力量，或許能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)力量，但是也會(huì)在失敗時(shí)，讓你心理低沉，甚至是難過(guò)。因此高三時(shí)，樹(shù)立合理的目標(biāo)是非常有必要的，不可心比天高。

高二期末成績(jī)不好怎么辦

很多孩子都會(huì)有這樣的情況，那就是平常的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)挺好的，但是一到考試，比如期中考試、期末考試等，就會(huì)發(fā)揮失常，成績(jī)就不好。孩子出現(xiàn)這種情況，是有一定原因的，因此家長(zhǎng)要多了解情況，這樣才能有效幫助孩子。

孩子平時(shí)成績(jī)好考試就不好怎么辦

1、很多父母過(guò)于在意孩子的成績(jī)，比較終給孩子造成了心理壓力，就不能坦然地面對(duì)各種考試，因此，家長(zhǎng)在孩子考試前，不要給孩子太大的壓力，鼓勵(lì)孩子以平常心對(duì)待考試，就會(huì)幫助孩子發(fā)揮正常的水平，考出好的成績(jī)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子平時(shí)成績(jī)好，考試就不好，不要太過(guò)擔(dān)憂(yōu)，也不要過(guò)多地指責(zé)孩子。

2、有些孩子考試越近，越容易受到外界干擾。例如自習(xí)環(huán)境太吵，燈光太強(qiáng)，他人走動(dòng)等周?chē)男?dòng)靜，都能對(duì)孩子產(chǎn)生影響。如果學(xué)生有這些問(wèn)題，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子，一些心理暗示的方法和溝通技巧，減輕心理上的負(fù)擔(dān)。

3、有些孩子在考試時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間分配不合理、答題順序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題導(dǎo)致發(fā)揮不佳，家長(zhǎng)可以和孩子一起總結(jié)考試技巧，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試。考試前，家長(zhǎng)可以和孩子一起復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和鞏固。

4、在平時(shí)的作業(yè)中，家長(zhǎng)就應(yīng)該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先復(fù)習(xí)再做題的習(xí)慣。一天的學(xué)習(xí)下來(lái)，孩子一定是身心俱疲的，這個(gè)時(shí)候可以先讓孩子放松一會(huì)兒，再集中精力完成作業(yè)。在開(kāi)始作業(yè)之前，先系統(tǒng)性地鞏固一下一天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，在腦子里形成一個(gè)知識(shí)框架，等到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就可以對(duì)應(yīng)地提取相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

孩子的期末考試分?jǐn)?shù)不是不重要，但家長(zhǎng)對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)的態(tài)度更重要。孩子的學(xué)習(xí)不怕出問(wèn)題，最怕的是父母看不到孩子成績(jī)背后的問(wèn)題或在過(guò)程中付出的努力。

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來(lái)分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)克制，溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重的打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

孩子期末考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、保持良好心態(tài)

家長(zhǎng)不能看到孩子考試分?jǐn)?shù)不好，就不問(wèn)青紅皂白訓(xùn)斥、或者打一頓，嚇得孩子以后不敢把考得差的試卷給父母看。我們做父母的要冷靜下來(lái)，裝成提前知道他的成績(jī)一樣。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是為他自己，而不是為父母。我們父母應(yīng)該讓孩子對(duì)自己成績(jī)不好生氣，而不是做父母的生氣。所以，當(dāng)看到孩子期末考試成績(jī)不好的時(shí)候，一定要在孩子面前保存一顆平靜的心。

二、與孩子共同分析試卷

孩子期末成績(jī)不好怎么回復(fù)老師？以下范文供家長(zhǎng)參考：

1、首先，要感謝老師們的長(zhǎng)期教育。雖然這次期末考試孩子的成績(jī)并不理想，但要相信在老師的幫助和指導(dǎo)下，孩子會(huì)改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加努力按照老師的要求去做。同時(shí)，家長(zhǎng)有義務(wù)配合，會(huì)盡全力配合老師的要求，嚴(yán)格要求孩子。

2、孩子近段時(shí)間的表現(xiàn)確實(shí)讓您費(fèi)心了，這次期末沒(méi)有考出好成績(jī)，我們也感到抱歉。可能是對(duì)孩子的關(guān)心少了，平時(shí)工作上的事情特別多，忽略了對(duì)孩子的教育，所以才造成成績(jī)大幅度下降。

3、孩子在學(xué)校的情況，我們也不是很了解，所以還請(qǐng)老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，這次期末考試沒(méi)有考好，其實(shí)孩子已經(jīng)很難過(guò)了，看的出他也想考好的，只不過(guò)可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)或者學(xué)習(xí)動(dòng)力出了問(wèn)題，所以還請(qǐng)老師多多督促，我們也會(huì)對(duì)孩子沒(méi)有考好的部分，進(jìn)行錯(cuò)題分析，并加以改正。

4、孩子期末成績(jī)不好，其實(shí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這主要是怪大人沒(méi)有時(shí)間陪孩子，孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，所以成績(jī)不好。希望老師多給孩子一些幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)保證在家里會(huì)多督促孩子，做好功課和作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子提高成績(jī)。

要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力。很多時(shí)候注意力不集中、學(xué)習(xí)不上進(jìn)、總玩手機(jī)、不能自律的孩子，并不是成心想這樣，而是沒(méi)有能力做到父母期望的樣子。我們需要換個(gè)角度看待孩子，尋找科學(xué)的途徑幫助孩子，比如注意力不集中的孩子或許需要醫(yī)生的幫助。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，考多高的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不是最重要的，重要的是孩子為了他想要達(dá)到的那個(gè)結(jié)果付出了最大努力。在保證孩子身心健康的前提下，幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)，這才是對(duì)待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度。

孩子期末成績(jī)不好怎么辦？具體做法如下：

一、做好試卷分析

很多父母常常因?yàn)楹⒆映煽?jī)考試的不理想，而大加批評(píng)指責(zé)，認(rèn)為孩子不爭(zhēng)氣，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么幫孩子進(jìn)步，而一昧吵罵孩子，往往會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。聰明的父母，總是會(huì)在孩子試卷發(fā)下來(lái)后，幫孩子分析錯(cuò)題的原因。往往有些孩子粗心大意然后考試的不理想，比如把加好看成減號(hào)等情況，父母要教導(dǎo)孩子考完試多檢查幾遍試卷，而面對(duì)真不會(huì)的試題，父母會(huì)幫孩子疏通知識(shí)點(diǎn)，直到孩子學(xué)會(huì)為止，這樣的孩子怎么能不越來(lái)越出色?

二、肯定孩子的努力，指出孩子的不足

兒子這次成績(jī)考得不好怎么鼓勵(lì)？不要因?yàn)橐淮蔚氖【头艞墸愕娜松€很長(zhǎng)，會(huì)遇到的考試也很多，希望你繼續(xù)努力。孩子不要擔(dān)心，最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。孩子一次考試失利并不能決定你的未來(lái)。

兒子這次成績(jī)考得不好怎么鼓勵(lì)

1、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子

在孩子成績(jī)不好的時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，畢竟學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一時(shí)半會(huì)就能上去的事情，需要學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，而且找對(duì)學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的鼓勵(lì)真的很重要。

如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不好，家長(zhǎng)還在旁邊一邊說(shuō)著，這時(shí)候?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)更有影響。雖然家長(zhǎng)也不愿意孩子的成績(jī)不好，但是學(xué)生自己也是不愿意的。也不能往前看，只要學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)就行。

2、家長(zhǎng)需要自己穩(wěn)住