怎樣鼓勵(lì)孩子上課多舉手發(fā)言

在通常情況下老師都比較喜歡積極發(fā)言的孩子，對(duì)于孩子的這種表現(xiàn)，不僅會(huì)讓孩子的自身成績得到提高，對(duì)老師也是一種肯定，但是性格內(nèi)向的孩子上課是很少發(fā)言的，那么孩子上課不敢舉手發(fā)言怎么辦呢？

孩子上課不敢舉手發(fā)言怎么辦

1、溝通鼓勵(lì)

如果家長了解到自己的孩子在課堂上不積極發(fā)言，可以通過平時(shí)與孩子平心靜氣的溝通多多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的積極性。可以這樣告訴孩子：在課堂上，老師喜歡學(xué)生們積極回答問題，因?yàn)檫@說明學(xué)生思維敏捷，能夠跟得上老師講課的速度和思路。無論對(duì)與錯(cuò)，只要積極回答問題就有好處。

2、培養(yǎng)外向的性格

家長要從培養(yǎng)孩子性格人手，讓孩子變得外向一點(diǎn)、膽大一點(diǎn)。 比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當(dāng)孩子回答正確、表達(dá)從容時(shí)，大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚(yáng)。

很多家長都在抱怨：“孩子上課不積極舉手發(fā)言怎么辦？”大多家長收到老師這樣的反饋其實(shí)都是很無奈的，因?yàn)楹⒆由险n不積極舉手發(fā)言說明孩子聽課不夠認(rèn)真，這樣孩子的成績就有可能落下。那么孩子上課不積極舉手發(fā)言怎么辦？

孩子上課不積極舉手發(fā)言怎么辦

1.培養(yǎng)孩子外向性格

面對(duì)不舉手回答的問題，家長也可以從培養(yǎng)孩子人格入手，讓孩子變的更加外向，比如爸爸可以提問孩子，讓孩子在媽媽面前提問，當(dāng)孩子能表達(dá)的從容并且答案正確的時(shí)候，我們應(yīng)該給孩子一些掌聲和鼓勵(lì)。

2.孩子要增加自信心，敢于舉手就是進(jìn)步

內(nèi)向膽小的孩子根本原因是自信不足，要幫助孩子樹立信心，增強(qiáng)勇氣。給孩子更多的包容和理解，想辦法建立孩子的自信心。家長告訴孩子只要敢舉手回答問題，就是很大的進(jìn)步了。

孩子上課不愛發(fā)言是很多家長比較關(guān)心的問題，因?yàn)榧议L們明白上課不愛發(fā)言對(duì)孩子的負(fù)面影響有多大，因此家長們要及時(shí)關(guān)注，積極鼓勵(lì)孩子們上課發(fā)言，那么孩子上課不愛發(fā)言如何鼓勵(lì)他們發(fā)言呢？

孩子上課不愛發(fā)言如何鼓勵(lì)他們發(fā)言

1.培養(yǎng)孩子的自信心

家長要做的是培養(yǎng)孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上來自家長的評(píng)價(jià)。平時(shí)在家里，家長應(yīng)尋找一切機(jī)會(huì)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子。

比如，爸爸和孩子下棋，當(dāng)孩子走出一步好棋或贏了一局時(shí)，爸爸可以夸獎(jiǎng)孩子： “你這步棋下得太好了，看似防守，實(shí)則進(jìn)攻，太妙!”“你這盤棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通過這樣的肯定和表揚(yáng)，可以漸漸激發(fā)出孩子的自信心。

2.讓孩子參與家庭討論

老師們都想讓孩子課堂上多提問，但是很多孩子都沒辦法做到，有的害羞，有的是不會(huì)，這讓家長很頭疼，那么如何鼓勵(lì)上課不愛發(fā)言的孩子呢？

如何鼓勵(lì)上課不愛發(fā)言的孩子

1、每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性，有的孩子天生外向且喜歡表現(xiàn)自己。其他孩子上課不愛舉手發(fā)言，各有各的原因。家長和老師應(yīng)該首先找到孩子不愛主動(dòng)發(fā)言的原因，對(duì)癥下藥，一起想辦法，巧配合，讓孩子在課堂上變得更加積極。　　

2、在課堂上積極回答老師的問題，不僅可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性，還可以幫助孩子更好地理解老師所講的內(nèi)容，更好地融入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

根據(jù)調(diào)查，那些上課積極發(fā)言的孩子，也都是愛學(xué)習(xí)、愛思考的孩子，所以作為家長，我們一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。

3、有些孩子，一到老師提問的時(shí)候就低下頭，生怕問到自己，這些孩子常常不愛思考，坐在課堂上也是“做一天和尚撞一天鐘”，學(xué)習(xí)的效率很低。

孩子上課不愛舉手發(fā)言怎么辦？首先要和孩子平時(shí)多溝通，要走進(jìn)孩子心里和孩子成為朋友，問孩子為什么不喜歡回答問題，找到真實(shí)原因（如：是因?yàn)椴粫?huì)或是不喜歡老師等）具體原因具體分析，會(huì)找到解決方法的。

孩子上課不愛舉手發(fā)言怎么辦？

一、要多跟老師溝通交流，看一下孩子不愛舉手發(fā)言是因?yàn)槭裁丛颍瑢?duì)孩子要有一個(gè)全面客觀的了解，不要只憑自己的主觀感覺。

二、如果孩子只是在少數(shù)課堂，不愛舉手發(fā)言，不是全部課堂都不敢舉手發(fā)言，那么就說明孩子只是對(duì)于個(gè)別科目可能學(xué)的沒那么好，比較沒有信心舉手發(fā)言。

三、如果孩子在全部課堂上都不愛舉手發(fā)言，可以跟孩子聊一聊，不要太嚴(yán)肅，就以輕松的話題聊起孩子為什么上課不愛發(fā)言，聽聽孩子的想法。

四、不要強(qiáng)迫孩子在上課發(fā)言，這樣容易引起孩子的逆反心理，畢竟不肯舉手發(fā)言并不代表孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，多點(diǎn)包容，慢慢引導(dǎo)孩子。