高三學(xué)生臨近高考不想學(xué)了怎么辦

高三是學(xué)生中非常關(guān)鍵的一個學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楦呷强荚噳毫ψ畲蟮囊荒辏瑢W(xué)生需要面對重要的高考和升學(xué)考試，因此很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)、不想?yún)⒓涌荚嚕胩颖艿默F(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力。

高三學(xué)生臨近高考不想學(xué)了怎么辦

減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂放松時間

如果學(xué)生一味覺得學(xué)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率低，家長還一直催促學(xué)生學(xué)習(xí)，會給學(xué)生帶來更多的壓力，反而會得到事倍功半的效果。不妨讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)增加一些娛樂休閑的時間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的困擾，幫助他解決問題。

適當(dāng)改變復(fù)習(xí)方法

臨近高考，每位學(xué)生每天都會面對大量的習(xí)題，多做題的目的本是查缺補(bǔ)漏，但對于一些考生來說，題目做得多，就會發(fā)現(xiàn)自己越不會的多，感覺自己沒有掌握太多知識，這樣就會產(chǎn)生一種心理負(fù)擔(dān)。

有很多正在上高三的孩子的家長，發(fā)現(xiàn)孩子回到家中總是悶悶不樂，飯量也變小了，學(xué)校也向家長反映孩子最近上課時候總是不在狀態(tài)，最后家長最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，孩子成績逐漸下滑，產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的厭學(xué)心理了，那么高三學(xué)生不想學(xué)了怎么辦呢？

高三學(xué)生不想學(xué)了怎么辦

1、理解孩子正視問題

高三學(xué)生每天處于學(xué)習(xí)狀態(tài)緊張的這樣環(huán)境中，難免會出現(xiàn)不想學(xué)的想法，這是很正常的。作為家長我們應(yīng)該學(xué)會理解孩子正視現(xiàn)在出現(xiàn)的問題，不要給孩子施加太大的壓力，總是一味的辱罵責(zé)備孩子，告訴如果孩子不想學(xué)了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢ネ饷孀咦吆粑迈r的空氣，用一個良好的積極的態(tài)度去對待這件事情。

2、輔助孩子，定位目標(biāo)

孩子現(xiàn)在正處于厭學(xué)迷茫階段，作為家長我們應(yīng)該輔助孩子，正確引導(dǎo)孩子讓孩子擁有一個清醒的自我認(rèn)知。當(dāng)然在這個過程中是復(fù)雜困難的，只要我們能激發(fā)孩子內(nèi)心深處的聲音，用夢想的力量，引導(dǎo)出孩子自發(fā)自愿的奮斗目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會讓孩子重新煥發(fā)光彩，擁有一顆想要努力拼搏的心。

隨著時間的流逝，高考的腳步越來越近，孩子內(nèi)心的壓力也越來越大，一些孩子由于難以承受這些壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)，更不想去學(xué)校的想法，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力的同時，堅(jiān)定孩子的學(xué)習(xí)信心。

高三最后十幾天不想學(xué)了怎么辦

傾聽和理解：與孩子進(jìn)行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔(dān)憂，傾聽他們想要表達(dá)的情緒。

提供支持：表達(dá)對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對困難。

管理壓力：教導(dǎo)孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習(xí)慣。

注重身心健康：身心健康是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。高三學(xué)生在備考期間，往往忽視了訓(xùn)練和歇息。適當(dāng)?shù)捏w育訓(xùn)練能夠有效釋放壓力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

臨近中考，很多孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的問題，甚至有放棄的想法，面對這一情況，家長也不要強(qiáng)壓著他們好好學(xué)習(xí)，孩子的狀態(tài)不好，要是強(qiáng)壓著孩子去學(xué)習(xí)，找機(jī)會讓情況更加嚴(yán)重，在中考這樣的關(guān)鍵時期，作為家長，應(yīng)該怎么幫助孩子呢？

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、加強(qiáng)后勤保障

家長是孩子最好的老師，家庭教育起到了舉足輕重的作用。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識到中考作為人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)所代表的意義及其必要性，并營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

同時，家長還應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提供合理的家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，及時傾聽、理解和關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，為孩子提供信心和支持。

2、做一次心理交流

高考就是一場戰(zhàn)役，大多數(shù)孩子到最后階段都會身心疲憊，但是高三最后一個月是沖刺的關(guān)鍵時期，需要改變學(xué)習(xí)時的情緒，變消極情緒為積極情緒，那么，該怎么做呢？

高三最后一個月不想學(xué)了怎么辦

首先，及時和孩子溝通

面對高三最后一個月不想學(xué)了，要跟孩子溝通，交談的開始，要先表達(dá)自己的擔(dān)憂，詢問孩子是否在學(xué)習(xí)、生活上遇到了什么問題。

不要一上來就是質(zhì)問、指責(zé)，孩子的心都是脆弱且敏感的，兇言惡語聽得多了，不僅會對孩子性格的養(yǎng)成和人格的健全造成不可磨滅的影響。

更會影響孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓孩子養(yǎng)成自卑、懦弱、膽怯的性格。

高三孩子厭學(xué)是非常常見的問題，這是因?yàn)楹⒆訅毫^大，不懂得如何去宣泄自己的情緒，也有可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了困難，我們作為家長，應(yīng)該多去鼓勵孩子，讓他們重拾信心。

高三的孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實(shí)的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2、教孩子自我定位和評價

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

高三的孩子都面臨著高考的升學(xué)壓力，這個時候如果孩子的成績止步不前或者是出現(xiàn)下滑的情況，就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以我們作為家長，應(yīng)該幫助孩子一起找到合適的學(xué)習(xí)方法。

高三不想學(xué)了怎么辦

1、了解孩子，與其溝通

首先需要了解孩子為什么厭學(xué)。在這個高壓的學(xué)業(yè)環(huán)境下，許多孩子會產(chǎn)生焦慮、壓力等負(fù)面心理，失掉學(xué)習(xí)的喜好和動力。因而，家長們需要耐心腸與孩子溝通，在聽取他們的想法和疑慮的同時，也要關(guān)心他們在學(xué)習(xí)上、情感上的問題，讓孩子感受到爸爸媽媽的支持和關(guān)愛。

2、鼓勵進(jìn)步，培養(yǎng)自信心

在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進(jìn)步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。