不愛運動的孩子怎樣引導(dǎo)

不愛運動的孩子怎樣引導(dǎo)？追根溯源找原因，然后再針對性的訓(xùn)練，取得了一定的效果。

孩子為什么不愛運動？

1、體型過胖、超重的孩子，往往不愛運動，這跟小時候喂養(yǎng)過量有著密切的關(guān)系，尤其是老人帶著的情況下，過重的體重，讓孩子運動起來特別容易疲勞，尤其是年幼的孩子，下肢力量不足，運動意愿自然減弱了。

2、安全邊界較小、安全感缺失的孩子，往往會比較黏著家長，不愿意輕易的擴大范圍。

3、天生性情謹慎、內(nèi)向的孩子，在運動能力和意愿方面也會表現(xiàn)的更保守一些。

4、有些家長在帶孩子的過程中，擔(dān)心孩子受傷或者發(fā)生沖撞，對于孩子的奔跑、攀爬的行為干預(yù)太多，往往喜歡斥責(zé)、制止孩子的探索行為，導(dǎo)致孩子變得畏手畏腳，不敢嘗試，我們家之前由奶奶帶元寶的時候就存在這樣的問題。

語言是溝通的橋梁，只有通過交流，才能夠讓兩個獨立的個體之間理解對方的想法，解開存在的問題，這也充分說明了交流的重要性。但有些孩子，可能是因為自身性格原因，比片內(nèi)向靦腆一些，也不愛跟父母及其他小朋友交流，孩子不愛交流怎樣引導(dǎo)呢？

孩子不愛交流怎樣引導(dǎo)

1、幫助孩子樹立自信

不善交際的孩子一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，害怕其他小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。

對此，家長需要對孩子從小進行培養(yǎng)，不要對外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會變得虛榮。

2、多讓孩子跟其他小朋友一起玩

活潑好動才是孩子的天性，但由于一些孩子在成長的過程中受到了一些影響，導(dǎo)致孩子變的內(nèi)向不愛表達，家長們對此感到焦慮，不知道該怎么去引導(dǎo)孩子，那么小孩子內(nèi)向不愛表達怎樣引導(dǎo)呢？

小孩子內(nèi)向不愛表達怎樣引導(dǎo)

小孩子內(nèi)向不愛表達，家長要給孩子充足的時間做準備。父母要多花一些時間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負擔(dān)，還會使他產(chǎn)生逆反心理。

提供與外人接觸的機會。內(nèi)向不愛表達的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過與小朋友的交往，慢慢會找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

小孩子內(nèi)向不愛表達，家長要鼓勵孩子多說話。身邊的人和事都可以證明，一個內(nèi)向不愛說話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵孩子說多些話，讓孩子敢于表達自己，比如：去商場的時候碰到熟人，應(yīng)該鼓勵并引導(dǎo)孩子，積極主動地與他們打招呼。再者，在跟別人交談時，要鼓勵孩子說出自己的想法，不要憋著悶著，讓他們不要怕。

多說話能提高語言能力，人際交往能力自然也會有所提高。

孩子愛讀課外書是一個非常好的習(xí)慣，課外書能增長孩子知識，讓孩子長見識，激發(fā)孩子想象力，書是財富，愛讀書的孩子無形中就比別的孩子多了一筆財富，所以家長應(yīng)該在平時就教育孩子多讀書。

孩子不愛讀課外書怎樣引導(dǎo)

開頭前幾分鐘強制孩子大聲閱讀，之后再默讀。一旦他們打開書閱讀五分鐘以后，很多孩子都會堅持讀下去，不要懷疑那些文學(xué)巨匠勾起讀者閱讀興趣的能力。萬事開頭難！

孩子不愛讀課外書，家長可以幫孩子制定閱讀計劃，養(yǎng)成每天閱讀打卡的習(xí)慣。比如孩子每天讀10分鐘，家長制定一個獎勵方案，如連續(xù)打卡7天可以吃一頓大餐，買一個小玩具等等。一般堅持一個月左右，孩子自然就會形成良好的閱讀習(xí)慣。

家長在家里要給孩子創(chuàng)造讀書環(huán)境，不能出現(xiàn)他在讀書，你在旁邊刷抖音這種情況。當然，如果你能夠擠出時間陪孩子一起閱讀那是最好不過，親子共讀不僅能學(xué)到知識，還能培養(yǎng)您和孩子的感情呢！

生活中有很多家長，特別舍得花錢買書，書架上的書都堆滿了，但是卻從來不讀，想讓孩子愛上閱讀，氛圍也很重要。

孩子18歲了不愛交流，可能是因為孩子正在上高中，學(xué)習(xí)壓力比較大，也可能是因為孩子正處在青春期，一般孩子在青春期都會有些苦悶，孩子不知道該怎么跟父母交流，家長要學(xué)會合理疏導(dǎo)孩子情緒。

孩子18歲了不愛交流怎樣引導(dǎo)

尊重孩子，和孩子做朋友。孩子這個時間已經(jīng)有了自己的心想，自己的心智模式。如果他內(nèi)向，說明他已經(jīng)建立了自己的一套標準，這個時候要求他按照你的方式生活，交流，是不可能的事。此時他需要的是尊重，請不要用父母的身份來壓抑孩子。

孩子18歲了不愛交流，家長要注意：對于孩子來說，他首先是一個獨立的人，之后才是你的孩子。所有請尊重他，一個現(xiàn)在的男人，或者一個未來的女人。

用成人式的探討，而非批評式的說教。己所不欲勿施于人，你不喜歡批評，就別批評孩子。

千萬千萬，別打著我是為了你好，我為了你的將來，我愛你的噱頭來綁架孩子的意志，你是對他的摧殘。

孩子不愛運動怎么引導(dǎo)他？并非所有的孩子都喜歡運動，并且由于各種因素的限制，現(xiàn)在很多孩子一天中多數(shù)時間都是坐著的。在學(xué)校里坐著上課，回到家里坐著看電視。長此以往，不利于孩子保持健康和活力。

孩子不愛運動怎么引導(dǎo)他

1、了解孩子不想?yún)⑴c運動的原因。

很多家長會下意識地認為，孩子不想運動是因為懶惰或膽小。但其實孩子排斥運動的原因是多種多樣的，比如不喜歡戶外的溫度，擔(dān)心自己無法完成指令，或是對體育活動完全不感興趣等。

另外一部分孩子則可能是因為害怕無法融入而排斥參加團隊運動。

這些原因?qū)τ诤⒆觼碚f是非常真實且正常的，家長們要學(xué)會接納和理解孩子的感受，這是成功引導(dǎo)孩子參與運動的第一步。

不能直接批評，要從中找出原因，和孩子做一次談心，因為孩子考試不好，他自己本身也有情緒，如果家長只看結(jié)果就直接責(zé)罵孩子，只會弄巧成拙，其實過程也很重要，說不定家長身上也有原因，間接影響了孩子的學(xué)習(xí)。

孩子考試成績不好家長怎樣引導(dǎo)

孩子成績下降，我們家長首先要做的不是責(zé)備孩子，而是要鼓勵孩子，防止孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣。

其次，孩子有了信心，我們再與孩子一起分析成績下降的原因。在此過程中，我們也要和孩子的老師多溝通，方便幫助孩子更快地找到原因。

再次，我們要讓孩子自己確立一個切實的目標，有了目標才有了學(xué)習(xí)的方向和動力，讓孩子朝著目標努力。

最后，和孩子，老師一起找到適合孩子學(xué)習(xí)的方法，并制定合理的學(xué)習(xí)方案。同時，我們也要和老師一起來監(jiān)督孩子對學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，保證效果。孩子在學(xué)習(xí)過程中，我們要多鼓勵，多引導(dǎo)。作為家長，我們也應(yīng)在孩子學(xué)習(xí)時，放下玩著的手機，關(guān)掉看著的電視，一起讀書學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。即便是做不到陪孩子一起學(xué)習(xí)，也不要在孩子學(xué)習(xí)時低頭刷手機。