高三成績不穩(wěn)定的原因

如果沒有孩子明顯分心的因素，出現(xiàn)了成績不穩(wěn)定的情況，家長要幫助他找到原因所在?？赡苁且?yàn)楦呷齽傞_始復(fù)習(xí)，面對數(shù)理化等科目學(xué)習(xí)的綜合性加強(qiáng)，之前單元性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢逐步喪失造成的。所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的很吃力，一定要及時(shí)將成績提上去。

高三成績不穩(wěn)定的原因

1、知識點(diǎn)掌握不全面

成績起伏不定，那最直接的原因就是，大家對高中三年的知識，還有很多沒有掌握全面。這樣一來，遇到簡單的，擅長的知識點(diǎn)，那考試成績相應(yīng)的也會非常優(yōu)秀，但如果遇到的是那些沒能掌握的知識，考試的時(shí)候題目都不會，自然成績也就會大幅下滑了。

2、馬虎大意

還有很大一部分同學(xué)，之所以高三成績不穩(wěn)定，并不是知識點(diǎn)掌握不充分，而是考試的時(shí)候太過粗心，很多原本能答對的東西卻白白丟失了分?jǐn)?shù)。每次試卷發(fā)下來之后，上面很多題目明明孩子都會，但就是沒有答對，或是答案不夠充分，收到手的分?jǐn)?shù)卻被白白錯過。

萬丈高樓從地起，"家里有糧，心中不慌"。當(dāng)高三學(xué)習(xí)出現(xiàn)學(xué)生成績忽高忽低，就說明了一個(gè)最嚴(yán)重的問題，那就是基礎(chǔ)不勞，基礎(chǔ)不扎實(shí)。因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，不穩(wěn)固，不全面，不系統(tǒng)。所以在考試中出現(xiàn)了成績忽高忽低的現(xiàn)象，這是主要原因也是問題的關(guān)鍵之所在。此時(shí)，想要穩(wěn)定成績，必須扎扎實(shí)實(shí)的回歸到課本中去，回歸到對最基礎(chǔ)的知識的理解和運(yùn)用，帶著問題去學(xué)習(xí)，帶著思考去學(xué)習(xí)，多角度，多層次，并把握內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)要求，做到靈活運(yùn)用。

一、高三孩子成績不穩(wěn)定的原因有哪些？

1、知識點(diǎn)掌握不全面。高三學(xué)子如果對高中三年的知識，還有很多沒有掌握全面，這樣一來，遇到簡單的，擅長的知識點(diǎn)，那考試成績相應(yīng)的也會非常優(yōu)秀，但如果遇到的是那些沒能掌握的知識，考試成績就會下滑。所以，想要解決成績下滑問題，最重要的就是好好研究一下試題，查缺補(bǔ)漏，把那些沒掌握的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握。

2、馬虎大意。有一部分同學(xué)并不是知識點(diǎn)掌握不充分，而是考試的時(shí)候太過粗心，很多原本能答對的東西卻白白丟失了分?jǐn)?shù)；學(xué)習(xí)君當(dāng)初就是這樣，每次試卷發(fā)下來之后，上面很多題目明明自己都會，但就是沒有答對，或是答案不夠充分，收到手的分?jǐn)?shù)卻被白白錯過。

3、考試心態(tài)不好，一到考試就壓力大。還有一部分同學(xué)，之所以成績總是不理想，甚至越考越差，問題更多是并不是上面兩個(gè)原因，而是出現(xiàn)在了心態(tài)上。

4、學(xué)生應(yīng)試技巧不成熟。考試很看重應(yīng)試技巧，因?yàn)槊恳豢频碾y度并不一定是均等分配的，同樣難易程度也不一定是逐步加大的。如果沒有相應(yīng)的技巧，則經(jīng)常會出現(xiàn)容易的沒時(shí)間做，難得做不出來的情況。

高三的學(xué)生要面臨高考，這一年會有著越來越大的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們的壓力也會不斷增加。很多家長發(fā)現(xiàn)在這個(gè)階段孩子的成績波動幅度很大，那么面對高三成績不穩(wěn)定怎么辦呢？相信大家都希望自己在高考的時(shí)候，能夠考出一個(gè)好的成績，下面讓我們詳細(xì)了解一下這個(gè)情況吧！

高三成績不穩(wěn)定怎么辦

高三學(xué)生都會面臨各種壓力，每個(gè)人在不同時(shí)間里的心理狀態(tài)是不一樣的，這就會影響到他們考試的發(fā)揮。有的也會因?yàn)樯眢w狀態(tài)不佳的原因，導(dǎo)致考試發(fā)揮不理想。

而且學(xué)生們對知識點(diǎn)的掌握程度不同，這次考的比較擅長，成績就好一些，下次考的是薄弱點(diǎn)，發(fā)揮自然就沒那么好……種種原因?qū)е赂呷煽儾环€(wěn)定，如果處理不及時(shí)將會影響高考的發(fā)揮。

學(xué)生方面，要調(diào)整好自己的心態(tài)，面對某次考試的失利，不能因此失去信心而情緒低落，而是去總結(jié)自己考試中暴露的問題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

同時(shí)要加強(qiáng)身體鍛煉，保持一個(gè)健康的身體狀態(tài)才能更好的去應(yīng)對各種考試。另外，注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余要多注意休息，才有穩(wěn)定的狀態(tài)應(yīng)對復(fù)習(xí)。

成績，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和投入程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)家長都希望孩子能有一個(gè)好成績，而且都希望孩子能一直保持一個(gè)穩(wěn)定的好狀態(tài)。成績不穩(wěn)定是大多數(shù)學(xué)生都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，但是根據(jù)實(shí)際情況，具體可以分為兩種：

第一種表現(xiàn)為：平時(shí)的小測試，小考試考得好，重要的考試就是考不好。

第二種表現(xiàn)為：平時(shí)的作業(yè)做得相當(dāng)完美，次次滿分，問題很少，但是正式考試總是問題百出，考得一塌糊涂。

學(xué)生成績不穩(wěn)定的原因有哪些

第一種情況：

學(xué)生的心態(tài)原因，平時(shí)的考試本來就相對放松，也沒有排名升學(xué)壓力，所以能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，到正式的考試就精神緊繃，茶不思飯不想，夜不能寐，所以限制了自己的發(fā)揮。

導(dǎo)致孩子成績起伏大的原因有很多種，其中包括孩子沒有認(rèn)真聽講，在上課的時(shí)候總是三心二意的，或者是在考試時(shí)的狀態(tài)不夠好，比如說在前一天沒有好好休息，導(dǎo)致睡眠不足等。

初一成績不穩(wěn)定起伏大原因

1、不會科學(xué)利用時(shí)間

不會合理利用時(shí)間的同學(xué)不光成績很難提高而且會感覺每天非常累非常疲憊。不會在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。每天熬夜加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)反倒不如早睡早起的同學(xué)成績好，這是因?yàn)槟銢]有忙到點(diǎn)子上。大家要善于科學(xué)利用時(shí)間，把生活中的碎片化時(shí)間都利用起來，盡量不占用自己的睡眠時(shí)間，讓自己時(shí)刻保持精力充沛。

2、缺乏及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣

學(xué)習(xí)內(nèi)容越多，那么意味著需要后期復(fù)習(xí)的內(nèi)容也就越多，很多學(xué)生上課的時(shí)候能夠集中注意力，但是等到下課了之后，就把上課的內(nèi)容放在一邊，只有在復(fù)習(xí)的時(shí)候，才又把之前的內(nèi)容撿起來，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致第一遍學(xué)習(xí)的效率極低，是導(dǎo)致成績波動的重要原因。

如果孩子只有數(shù)學(xué)這一門成績不穩(wěn)定的話，有可能是因?yàn)楹⒆佑衅频默F(xiàn)象，對這門科目的知識掌握的不夠熟練，也可能是因?yàn)楹⒆悠匠Ｔ僮鲱}的時(shí)候比較馬虎，容易出錯造成的。

初中數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定的原因

1、運(yùn)算能力差：運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的能力，數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，運(yùn)算能力大部分是不過關(guān)的，運(yùn)算看似簡單，但卻是很多學(xué)生和家長所頭疼的，一看就會，一做就錯，并且是環(huán)環(huán)相扣的。在現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中偷懶，平時(shí)遇到計(jì)算題總是想拿計(jì)算器來算，導(dǎo)致運(yùn)算熟練度和準(zhǔn)確率得不到提高，考試時(shí)總是會出現(xiàn)很多的計(jì)算失誤而丟分。

2、不重視基礎(chǔ)：一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

3、學(xué)不得法：老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分初中同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差：初中生學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)本身的重要性和意義，缺少解題的積極性。對老師所提出的問題漠不關(guān)心，若無其事，解題時(shí)不注重步驟、過程，只知其然而不知其所以然。

首先，對于孩子的成績不穩(wěn)定忽高忽低是一件非常正常的事情，造成這一現(xiàn)象的原因有可能是因?yàn)榭荚嚨碾y易程度不一樣，也有可能是因?yàn)樽陨淼臓顟B(tài)不好，所以家長一定要理解孩子。

孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低什么原因

孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低有兩個(gè)原因：

1、態(tài)度決定一切

一般同學(xué)第一次月考如果沒有考好，自己就會很難受，接下來的一個(gè)月就會努力學(xué)習(xí)，這樣很容易在下一次考試在排名上有一個(gè)上升，但是一旦成績上去了，就又會疏忽，顯而易見下一次成績就會下落。

我們應(yīng)該放平心態(tài)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣性的動作，當(dāng)成生活的重要部分，養(yǎng)成好的、適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。