6歲孩子其實就是一年級的年齡，家長說的開竅指的是什么呢？如果家長奢求的開竅是像天才兒童一樣什么都會，連跳好幾級的這種情況，那對于咱普通孩子來說確實是不可能的，我相信家長說的沒開竅指的是學習成績一般，對學習也沒太大動力或者怎么學都學不會。

這里我想跟各位家長說，孩子開竅早晚都是自然的，有的孩子就是開竅早，有的孩子就是“大器晚成”，但這并不是孩子學習不好的主要因素，從根源上講，6歲孩子上學還沒開竅還是沒有學習興趣。

如果咱家6歲孩子對學習沒有興趣，做什么事情都沒有熱情，那家長一定要做好反思，這就是家庭教育做的不到位。所以我建議家長首先就是幫助孩子找興趣，找學習興趣。興趣是天底下最好的老師，有了興趣才有可能主動，沒有興趣一切都免談。現(xiàn)在我們家長發(fā)現(xiàn)我們孩子對學習沒有興趣，這只是發(fā)現(xiàn)了問題。關(guān)鍵是解決問題。

然后幫助孩子找幸福感，成就感。分享我自己的親身經(jīng)驗，希望對各位家長有所啟發(fā)。我兒子上幼兒園的時候，老師反饋，說你家孩子數(shù)學不好，讓我們給補一補。我對這件事思考了一天一宿，最終決定不去教孩子，用我的方法讓他把數(shù)學提上去。

晚上孩子放學了，我就問孩子，1+1等于幾？孩子特別高興的說，媽媽是2。哎呀，真厲害，真沒想道。那2+2呢？4，不得了，數(shù)學天才呀。孩子突然找到了從來沒有的幸福，這種被家長認可后的幸福。

孩子奶奶就問我，你怎么不問孩子3+3等于幾呢？我說，他不會三加三等于幾，你為什么要問他。我說我能做的事情就是幫助孩子在他已經(jīng)學會的知識上找成就感和幸福感。當問到四五天后，忘了問了。

我回來之后，孩子就在后面跟著我，媽媽，沒聲了。又等一會說，媽媽今天還沒問呢，那我就接著問孩子，一加一等于幾，二加二等于幾，孩子高興的答完之后，突然間說了一句，媽媽，我還會3+3呢。我說怎么可能。6，我說呀，寶貝這么厲害，我就抓著孩子猛晃，實際上是抱著孩子。

我說你真是個天才呀，媽媽真沒有看錯你。孩子當時別提有多么幸福了。我愿意和孩子一起享受一加一，二加二帶來的成就感和幸福感。總之，6歲孩子上學開不開竅現(xiàn)在還不是最重要的，最重要的是要培養(yǎng)孩子的學習興趣，學習興趣有了，那什么都開竅了。