五歲孩子上課坐不住可能是因為孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而造成坐不住，調(diào)皮這種現(xiàn)象。如果孩子只是過于活潑，家長可以制定一個計劃表，一點一點，循序漸進慢慢的改變。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從五歲就開始培養(yǎng)的，如果這個年級不培養(yǎng)，到了之后初中要培養(yǎng)就比較難，所以家長可以先從放學(xué)后的計劃表開始，和孩子一起列出計劃，在孩子實施計劃中不要過度干涉，多鼓勵少批評，讓孩子從找找到自我價值，然后堅持下去。

家長也可以通過溝通加訓(xùn)練的方式，還可觀察孩子在干他感興趣的事情是是否坐得住？坐了多長時間？10分鐘？20分鐘？30分鐘？可以一一記錄下來，進行對比分析。分析的結(jié)果，孩子對自己感興趣的事情如果能坐得住，那么就從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣入手，慢慢引導(dǎo)、訓(xùn)練，鼓勵加表揚，循序漸進的培訓(xùn)孩子。

不過現(xiàn)實生活中這樣的孩子一般來說是非常聰明的，越調(diào)皮越閑不住的孩子越聰明，長大了思維特別靈活、有用。現(xiàn)在就努力地好好的引導(dǎo)和訓(xùn)練孩子，慢慢的改變他這種不良的現(xiàn)象。

還可能是因為專注力不好，畢竟才五歲孩子，正是對一切事物都非常好奇的時候，家長要看看孩子平時有沒有喜歡電子設(shè)備的習(xí)慣，看家長的收集或者長期愛看電視動畫片都會影響專注力。

家長需要和孩子溝通設(shè)定屏幕時間，循序漸進的減少屏幕時間，堅持閱讀，長此以往專注力一定會提升。

最后家長也可以想辦法提高孩子對于學(xué)習(xí)的動力，可以找到孩子感興趣的課程或者興趣班，讓孩子通過努力就能取得成績，從而獲得老師和同學(xué)的肯定，讓孩子感受到學(xué)習(xí)帶來的價值，這樣孩子就會慢慢的開始喜歡學(xué)習(xí)，也就有了學(xué)習(xí)的動力。

五歲孩子的探索欲是非常強的，家長一定要盡力引導(dǎo)跟學(xué)習(xí)相關(guān)的興趣愛好，增加孩子的學(xué)習(xí)積極性。總之要尊重孩子，激發(fā)動力，堅持鼓勵，孩子上課坐不住的情況就會慢慢有所改善。