孩子上大班了不愿意去幼兒園怎么辦？首先家長的態(tài)度要堅決，尤其是媽媽，不要看到孩子撕心裂肺地哭鬧，自己也心軟抹眼淚，把不良的情緒傳染給孩子。孩子哭鬧，家長不要太在意，要讓孩子知道，哭鬧也是不行的，在這個階段必須要去幼兒園。

孩子上大班了不愿意去幼兒園怎么辦

一、多帶孩子做游戲和活動，尤其是和幼兒園的同學(xué)以及小區(qū)的朋友玩耍、交流，讓孩子變得富有求知欲望。同時在游戲過程中增加人際交往的經(jīng)驗，這時就會對陌生環(huán)境以及陌生兒童有更多的安全感，從而緩解去幼兒園時候的緊張情緒，也能讓孩子變得更加獨立和堅強，緩解分離性焦慮的問題。

二、多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時去幼兒園，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時候，一定要多一些鼓勵，多一些言語上的贊美。但如果孩子不愿意去幼兒園，表現(xiàn)為哭泣、耍無賴等，也要適當(dāng)?shù)陌荩嘁恍┠托模嘟忉尅?/p>

一定要對孩子不愿意去幼兒園背后的原因多一些分析，比如有些孩子比較內(nèi)向、敏感，害怕老師、害怕同學(xué)，這個時候一定要多包容，也要和老師多溝通和交流。如果有些孩子出現(xiàn)了分離性焦慮，不愿意離開媽媽或自己的家庭，這個時候也應(yīng)該多一些耐心，跟自己的孩子多交流，同時把孩子放到幼兒園以后也不能反復(fù)關(guān)注或者去而復(fù)返，而是要學(xué)會忽視寶寶的哭鬧行為。

三、提前與孩子溝通，講一些有關(guān)幼兒園里有趣的事，增強孩子對幼兒園的興趣。告訴孩子老師會像爸爸媽媽一樣，餓了、渴了、想上廁所或者哪里不舒服都可以和老師講，讓孩子做好必要的心理準(zhǔn)備。

不要用去幼兒園嚇唬和威脅孩子，以免讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，認(rèn)為幼兒園是個可怕或是使人不愉快的地方，這樣的結(jié)果，無非是給孩子去幼兒園設(shè)置障礙。要相信老師有能力讓孩子們盡快適應(yīng)環(huán)境，多與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，積極與老師配合，讓孩子在幼兒園里愉快地學(xué)習(xí)成長。

為了安慰孩子，家長可以在去幼兒園之前，對他進(jìn)行心理暗示。比如，在去幼兒園之前，家長可以讓孩子允諾不哭鬧，讓孩子主動說再見，然后與孩子，拉鉤約定，給些獎勵，說到的必須做到。這樣每天都有一種暗示，會慢慢減緩孩子的焦慮心理。