小孩子上了幼兒園后，那么自理能力就是很大的問題，他們不愿意脫離父母的管控，上學時也哭哭鬧鬧。同時孩子在和小伙伴玩耍時也會出現社交難題，孩子可能經常和他人搶奪玩具，慢慢就變得不合群，家長要引導他正確交朋友。

幼兒園孩子不合群的原因

原因1：不適應幼兒園生活。孩子在上幼兒園前，總是被父母、長輩包圍著，一家人都圍著他轉，他也習慣了世界以他為中心，總是能聽到爸爸媽媽夸他“真棒”“真努力”“真聰明”。

而進入幼兒園后，老師要面對一大堆小朋友，其中有的小朋友更乖，表現更出色，老師經常會表揚其他小朋友，這時孩子就會產生心理落差，從而不喜歡這種不以自己為中心的環境，開始變得不合群。

原因2：自理能力差。在集體生活中，老師無法照顧到每位小朋友，這時對于一些生活能力差的孩子而言，就會產生困難。比如小朋友們一起吃飯，大家都很快就吃完了，而一些能力差的孩子卻只吃了幾口，總也吃不飽的話他就會厭棄這種生活，想要逃離這個集體。

原因3：缺乏同伴交往的技巧。有些孩子是有意愿與小朋友一起玩的，但是卻不知道如何跟別人玩。要么是不敢主動去打招呼，要么是行為過火讓別人拒絕。在與同伴交往的時候，也是需要一定的技巧和方法的。如果孩子缺乏這樣的技巧，不容易開展同伴交往的行為。

原因4：家長過多限制。有些家長與孩子的管教，管得特別寬。就連孩子交什么朋友，家長都要嚴格地限制。如果家長經常跟孩子這樣說，那么孩子就慢慢的不愿意與其他人一起玩了。幼兒園孩子不合群，其實大部分的原因都出在家長身上。

幼兒園孩子不合群的解決方法

第一、給孩子創造社交機會

家長可以經常帶孩子出門去接觸一下外面的人和事，還可以帶孩子多參加一些集體活動，給孩子創造一個可以社交的環境，讓孩子有機會社交，通過這樣的接觸，是可以培養孩子的社交能力的。

第二、鼓勵孩子和同齡小朋友交往

家長就要多鼓勵孩子，告訴孩子要相信自己，要勇敢一些，讓他們有勇氣邁出社交的第一步。如果孩子遲遲不敢邁出那一步的話，家長可以先陪著他們邁出去，然后再慢慢地放手，讓他們學著獨立社交。

第三、多與周邊人溝通

幼兒園孩子不合群除了性格、生活習慣等方面的因素外，也有一些是外力，比如來自朋友的嘲笑、老師的忽略。這時家長要與老師、小伙伴多交流，讓老師適當多關注孩子一些，多給予孩子一些鼓勵，了解一下小伙伴們為什么會嘲笑自己的孩子。

比如是不是自己孩子不愛干凈，或者是不是自己孩子總霸占著玩具。這時就要鼓勵和督促自己孩子勤洗澡、勤刷牙，讓孩子學會與人分享的樂趣。

幼兒園孩子不愛分享怎么辦

1、以身作則。父母自己愛分享，給孩子做出榜樣，孩子有樣學樣，也會愛上分享。

2、讓孩子看到分享的好處。比如，讓孩子明白分享會收獲別人的感激和回報，也會收獲別人分享的東西。孩子看到分享的結果不是失去，反而會收獲更多，自然愿意分享。

3、和孩子站在一起。孩子想要分享的時候，鼓勵他。孩子不愿意分享的時候保護他，說服教育可以在家中進行，卻不要在事發當場進行，這樣會傷害孩子的自尊心。

4、面對孩子，要有足夠的耐心。面對不愿意分享的孩子，很多家長往往沒有太多的耐心，有些人會粗暴地從孩子手中奪走他想保護的東西，對孩子進行說教或懲罰。

父母首先要明白，最重要的是讓孩子學會分享，而不是批評和懲罰。當一個孩子還沒學會如何與別人協商問題時，父母一定要有足夠多的耐心，幫助他們學習“分享”這項很重要的人生技能。