在小孩專注的時(shí)候家長就不要再去打擾他，讓他獨(dú)立完成自己的事情，如果他遇到了困難，自然會(huì)求救于家長。所以大人就不要去打擾孩子，不然會(huì)導(dǎo)致幼兒專注力不夠，孩子對于自己感興趣的事愿意花時(shí)間，家長要重視起來這一點(diǎn)。

幼兒專注力不夠該怎么辦

1、讓孩子獨(dú)立思考解決問題。讓寶寶獨(dú)立思考，不要急于幫助他解決問題。父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯(cuò)，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、多鼓勵(lì)，減少嘮叨和訓(xùn)斥孩子。當(dāng)孩子做事的時(shí)候，避免在一旁嘮叨個(gè)不停和訓(xùn)斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵(lì)，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

3、不要隨意打斷孩子。當(dāng)小孩子正集中注意力做某件事的時(shí)候，家長盡可能不要去打擾他。因?yàn)槟承┰颍坏貌蛔尯⒆又兄沟臅r(shí)候，也一定要向孩子解釋說：“我們某某時(shí)間再繼續(xù)玩，今天媽媽有事，我們不得不中止了。”要讓孩子覺得這件事以后還會(huì)繼續(xù)，并不是從此就沒有了，給孩子營造一種安心感。

4、和孩子一起尋找他感興趣的事情。對什么都不感興趣，玩一會(huì)兒馬上就厭煩的孩子，說明他們還沒找到自己喜歡的事情。這時(shí)家長可以和孩子做各種各樣的嘗試，努力去尋找讓孩子感興趣的事情。幼兒專注力不夠，那么尋找的過程會(huì)成為孩子的一段非常寶貴的人生記憶，他會(huì)感受到父母對自己的愛，對其性格的養(yǎng)成很有好處。

幼兒不喜歡上學(xué)怎么辦

1、鍛煉孩子的獨(dú)立能力

作為家長在孩子還沒有進(jìn)幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨(dú)立能力，比如說帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，小孩子獨(dú)立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應(yīng)。

2、讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境

孩子要進(jìn)入幼兒園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時(shí)候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去幼兒園。其次可在幼兒園離園時(shí)間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等。孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

3、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習(xí)慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手。老師能根據(jù)寶寶的特點(diǎn)因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。

幼兒不喜歡上學(xué)的原因

原因1：幼兒園規(guī)則多，孩子不習(xí)慣。孩子在家的時(shí)候，想干什么干什么，只要是不碰危險(xiǎn)的東西，他們可以隨意玩。但是，孩子到幼兒園以后，就要遵守集體的規(guī)則，有些事情能做，有些事情不能做。否則就要受到處罰。孩子覺得受到了束縛，容易受到責(zé)罵，自然討厭去幼兒園。

原因2：孩子在幼兒園沒有朋友，感覺很孤單。孩子上幼兒園以后，需要結(jié)交朋友，熟悉幼兒園的環(huán)境，才能體會(huì)到上幼兒園的快樂。但是，有的孩子性格內(nèi)向，或者不善社交。所以，就會(huì)感覺到孤獨(dú)，不愿意去幼兒園。