對(duì)于新奇的物品，很多大人都會(huì)想要占為己有，更不用說(shuō)哪些自制力比較差的小孩子了。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到特別喜歡的玩具的時(shí)候，就可能出現(xiàn)拿學(xué)校玩具回家的情況。對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到，在未經(jīng)過(guò)別人同意的時(shí)候，不能隨便拿別人的東西，培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)。

孩子拿學(xué)校玩具怎么教育

1、當(dāng)孩子拿了別人的東西時(shí)，家長(zhǎng)要帶著孩子去還，并且要讓孩子道歉，這樣才能讓孩子明白自己的錯(cuò)誤，并且為這個(gè)錯(cuò)誤而道歉。

2、了解孩子的需求后，堅(jiān)定地告訴孩子班級(jí)的規(guī)則也很關(guān)鍵，簡(jiǎn)而言之，就是明確告訴孩子拿學(xué)校玩具是不對(duì)的。這個(gè)是規(guī)則，所以需要就非常堅(jiān)定而平靜地告訴孩子。如果這過(guò)程中孩子出現(xiàn)了情緒，那家長(zhǎng)首先需要去認(rèn)同孩子的情緒。

3、情境教育，提高抵抗誘惑的能力。一般來(lái)說(shuō)抵制誘惑能力差的孩子，它的根源在于自控能力差，缺乏自主意思，見(jiàn)異思遷等不良的心理素質(zhì)。這時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子一起提高自控能力。

4、玩具分為私人和公有兩類，歸屬不同，處理方式也不相同。如果是自己私人的玩具，要學(xué)會(huì)捍衛(wèi)自己的權(quán)益，不允許別人搶玩具。如果對(duì)方好好商量，孩子可以根據(jù)自己的意愿決定是否分享。當(dāng)然，我們要鼓勵(lì)分享，分享讓人快樂(lè)。

5、陪伴孩子一起將物品歸還。孩子明白“拿學(xué)校玩具”行為是錯(cuò)誤的之后，還有一步不能少。就是要將他人的物品歸還，孩子可以選擇自己去歸還，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到這一點(diǎn)，是形成孩子內(nèi)在的羞恥心，能更深刻的體會(huì)到這種行為的錯(cuò)誤，降低第二次出現(xiàn)的幾率。

孩子不停買玩具怎么教育

方法1：對(duì)過(guò)分的購(gòu)買要求堅(jiān)決說(shuō)“不”。如果孩子無(wú)理取鬧，提出不切實(shí)際的購(gòu)買要求，爸爸媽媽要堅(jiān)決地拒絕他，不管他說(shuō)得多么打動(dòng)你。只要堅(jiān)持住了第一次，你以后堅(jiān)持起來(lái)，就會(huì)更容易。

方法2：讓孩子自己挑選玩具。在商定的時(shí)間和費(fèi)用范圍內(nèi)，讓孩子自己決定買什么，這樣，他會(huì)比較慎重，而且容易珍惜買回來(lái)的玩具，同時(shí)，他也獲得了學(xué)習(xí)購(gòu)物的機(jī)會(huì)。

方法3：在拒絕孩子的同時(shí)，不妨和孩子一起制定一個(gè)買玩具的規(guī)則，讓孩子對(duì)下次購(gòu)買玩具充滿期待，比如，家長(zhǎng)可以和孩子約定好，每個(gè)月買兩個(gè)玩具，如果月初就用完配額，那么必須等到第二個(gè)月才能再買新玩具，家長(zhǎng)和孩子一起遵守規(guī)則，這不僅讓孩子學(xué)會(huì)了等待，才能珍惜到手的東西。

孩子偷拿家里的錢怎么教育

一、一定要冷靜，了解孩子這樣做的原因，只有給孩子從小培養(yǎng)一個(gè)正確的金錢觀念，樹立一個(gè)正確的榜樣，才更利于孩子之后的成長(zhǎng)，而此外，家長(zhǎng)也要知道，對(duì)于孩子的教育，確實(shí)也是一門很深的學(xué)科，家長(zhǎng)在此過(guò)程中也要不斷的學(xué)習(xí)。

二、誰(shuí)的東西是誰(shuí)的，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，不能擅自動(dòng)其他的人東西，尤其是別人心愛(ài)的東西，自己如果喜歡可以和媽媽提出要求，媽媽考慮給孩子購(gòu)買，不能擅自拿別的東西，這是不對(duì)的。年幼的孩子，之所以會(huì)“偷”主要還是因?yàn)椤八鶎贆?quán)”觀念差和“虛榮心”強(qiáng)導(dǎo)致的，所以媽媽要耐心教導(dǎo)，在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的行為后，處置方式很重要。

三、孩子長(zhǎng)大一些后，父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用“投資”，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的管理金錢能力。