教育孩子時(shí)一定要從小立規(guī)矩，4歲的孩子如果能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格，就能受益終生。這個(gè)年齡的孩子還無(wú)法判斷自己言行的好壞，也沒(méi)有自我控制能力，所以家長(zhǎng)在糾正時(shí)難度會(huì)很大。但是一定不能放棄培養(yǎng)的過(guò)程，讓他更加有責(zé)任感。

4歲孩子如何教育才是正確的

1、給孩子立下規(guī)矩后，還要懂得靈活運(yùn)用。在教育的過(guò)程中要懂得適當(dāng)留白，有時(shí)家長(zhǎng)可以適當(dāng)弱一下。當(dāng)孩子提出要求時(shí)，家長(zhǎng)可以在不違背原則的前提下適當(dāng)?shù)卣{(diào)整規(guī)矩。比如，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間提出想出去玩，這是可以的，但是必須與孩子協(xié)定這份作業(yè)什么時(shí)候要做完，如果沒(méi)有遵守約定就要接受懲罰。

2、孩子耐心的培養(yǎng)。培養(yǎng)4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子對(duì)媽媽特別的需要和信任。當(dāng)孩子怎么都搭不好積木的時(shí)候，生氣把積木推倒。這個(gè)時(shí)候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問(wèn)孩子的意見(jiàn)，并告訴孩子他們剛才為什么沒(méi)有搭建好積木，問(wèn)題出在什么地方等等，這個(gè)過(guò)程也是培養(yǎng)孩子耐心的過(guò)程。

3、培養(yǎng)共情能力。所謂的共情能力就是讓孩子知道他人的感受，體諒他人心情，做出安慰的行為或語(yǔ)言，通過(guò)這些行為使孩子與人建立良好的社交關(guān)系。孩子到了四歲以后，就要幫助孩子慢慢建立這種共情能力。

父母要經(jīng)常帶孩子一起參加各種活動(dòng)，帶孩子去鄰居家做客，給孩子做示范，讓他學(xué)習(xí)怎樣用共情的能力和別人建立良好的關(guān)系。然后通過(guò)父母的言傳身教，4歲孩子的共情能力也慢慢建立起來(lái)了。

4、不要壓制孩子自我意識(shí)的發(fā)展。父母要格外注意一點(diǎn)，不要認(rèn)為你生了孩子孩子就該聽(tīng)你的。每一個(gè)孩子從出生之日起，就要脫離父母的懷抱，走向獨(dú)立。我們應(yīng)該保護(hù)孩子這種自我意識(shí)，認(rèn)可他，這是他向社會(huì)邁出的第一步。

4歲小孩什么都不學(xué)怎么辦

允許適當(dāng)放松：如果讓人連續(xù)完成兩件事情，每件都需要很強(qiáng)的自制力，那么第二件事往往做得更差。所以與其在題海戰(zhàn)術(shù)中讓孩子耗盡對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不妨允許孩子自己安排時(shí)間，只要做好了應(yīng)該要做好的事情，可以允許孩子適當(dāng)放松，讓孩子享受到高效率帶來(lái)的甜頭。

合理安排時(shí)間：孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，所以在時(shí)間的安排上要做到合理。不能太早也不能太晚，每一節(jié)課的時(shí)間長(zhǎng)度也應(yīng)該循序漸進(jìn)，可以從15分鐘開(kāi)始逐漸加長(zhǎng)。

激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)：如果孩子按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以適當(dāng)?shù)亟o與一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，比如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，游戲時(shí)間等，可以幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4歲孩子說(shuō)謊該怎樣教育最好

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤能主動(dòng)告訴家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要在這時(shí)批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。首先要對(duì)他誠(chéng)實(shí)的行為表示肯定、贊揚(yáng)。然后告訴4歲的孩子下次怎么做才能做得更好，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的誠(chéng)實(shí)行為，使誠(chéng)實(shí)行為得到強(qiáng)化。

孩子的內(nèi)心其實(shí)很柔弱，謊言不是洪水猛獸，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子說(shuō)謊背后的真正原因，保持平常心。不要給孩子貼上“不良行為”的標(biāo)簽，在孩子誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的時(shí)候，家長(zhǎng)的質(zhì)疑和批評(píng)，便是下次謊言的導(dǎo)火索。

孩子喲撒謊的行為，其實(shí)是他在變聰明，只是方式不對(duì)。這個(gè)時(shí)候如果過(guò)于一味訓(xùn)斥孩子、批評(píng)孩子，會(huì)對(duì)他的幼小心靈造成傷害，打擊孩子動(dòng)腦筋的積極性。所以家長(zhǎng)和孩子共處的時(shí)候，一定要?jiǎng)又郧?，曉之以理，溫柔有耐心的讓孩子理解撒謊是一件不好的事情，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子經(jīng)常動(dòng)動(dòng)他的小腦筋在其他的事情上。