很多家長都是第一次當父母，不知道該如何管教孩子，沒有教育經(jīng)驗，對家庭教育的知識了解的很少。因此，當四歲孩子出現(xiàn)認知能力差的情況時，家長通常一頭霧水，不知道該如果引導。那么四歲孩子認知能力差怎么辦呢？

四歲孩子認知能力差怎么辦

1、多做親子閱讀

孩子小，還不會用邏輯思維來進行推理，只能通過具體的形象和聲音來感知事物，繪本閱讀可以幫助孩子認識很多事物，知道更多基礎(chǔ)知識。

注意讀的時候不是打卡式的陪讀或者逼度，可以帶著情緒，把書中的故事演繹出來，也不一定要從開頭看起，可以從孩子最感興趣的部分開始，激發(fā)他的興趣。

2、多帶他在各種場景中認識存在的真實

家長可以帶孩子去動物園，引導他認識真實的大象，獅子一樣。也可以帶孩子去水果店、蔬菜店、超市、大海等地去看真實的事物，通過這種比較，讓他能夠掌握事物的基本特征，通過對比來研究事物。

3、通過游戲建立數(shù)的概念

有時間要和孩子多做數(shù)字游戲，慢慢地孩子對數(shù)字就會有自己的認知。這里介紹兩種數(shù)字游戲，第一種，在紙上畫上不同數(shù)量的點子圖，再在另一張紙上寫上數(shù)字，讓孩子把點子圖數(shù)量和數(shù)字對應起來。

第二種，準備兩份一樣的數(shù)字卡片，任意擺出幾張數(shù)字，讓孩子記住數(shù)字和數(shù)字的位置，然后把數(shù)字卡片背面朝上，讓孩子快速用另一份數(shù)字卡片擺出，剛才數(shù)字卡片的對應位置，這樣還可以鍛煉他的短時記憶。

4、激發(fā)孩子閱讀興趣

孩子的閱讀興趣很重要，喜歡閱讀的寶寶，對知識的掌握能力更強，而且思維模式也會多樣化。激發(fā)孩子的閱讀興趣，并不只局限于書本內(nèi)容，家長可以經(jīng)常給他講故事，看動畫，或者使用有聲讀物，讓孩子邊聽邊學。

除此之外，早教圖書繪本也很必要，這類書籍會將故事更加場景化，孩子理解起來更容易，這樣能很好的解決四歲孩子認知能力差的問題，讓他有更多的認識能力。

5、重復練習

在提高孩子認知能力的過程中，要注意使用重復這個手段。要想在某一方面達到頂尖高手的水平，必須要重復練習一萬小時。

四歲孩子更是如此，他認知能力有限，不斷重復，會讓他不斷發(fā)現(xiàn)和體會新的東西，看似毫無意義的重復，對孩子來說卻每次都有新的感受和收獲。