當(dāng)孩子哭鬧著不去上幼兒園的時(shí)候，咱們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只會(huì)用鼓勵(lì)或者是強(qiáng)迫的方法，讓孩子去上幼兒園。因?yàn)檫@樣做，只會(huì)讓孩子抵觸情緒越來(lái)越大。

孩子不想去幼兒園怎么引導(dǎo)

1、用一些簡(jiǎn)單的小的游戲的方法

其實(shí)很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子表現(xiàn)出不想去上幼兒園，就是因?yàn)樗幌腚x開(kāi)這個(gè)家，他不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境。

家里有爸爸媽媽，有他熟悉的玩具。那么這個(gè)時(shí)候，只要我們能夠讓孩子成功地出門(mén)，那孩子去幼兒園這個(gè)問(wèn)題就解決了一大半了。

在玩簡(jiǎn)單的一些游戲過(guò)程中，孩子考慮的不是我要不要上幼兒園，而是我怎么樣才能夠去參與到這個(gè)游戲中，孩子是抱著一種很輕松，很愉悅的這個(gè)心態(tài)去面對(duì)上幼兒園這件事情的，孩子的心情好，對(duì)幼兒園的抵觸情緒自然就會(huì)少很多。

2、多引導(dǎo)孩子在幼兒園去交朋友

孩子不愿意去上幼兒園，很大概率是因?yàn)楹⒆記](méi)有辦法去適應(yīng)這個(gè)新鮮的環(huán)境。

所以，我們可以鼓勵(lì)孩子在幼兒園里去多交一些朋友啊，當(dāng)他有了玩伴的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)這個(gè)環(huán)境產(chǎn)生熟悉的感覺(jué)，就會(huì)愿意去上幼兒園了。

當(dāng)孩子對(duì)同班的小朋友越來(lái)越熟悉的時(shí)候，他對(duì)這個(gè)幼兒園的環(huán)境自然就不排斥了。

孩子一旦在幼兒園有了一個(gè)或者兩個(gè)甚至幾個(gè)玩伴之后呢，孩子就會(huì)自然而然地非常愿意上幼兒園了。

3、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定

作為家長(zhǎng)，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會(huì)被孩子的哭鬧聲而心軟。這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)定，要想想這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來(lái)”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。

可以對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來(lái)接你，你要乖乖的聽(tīng)話，不能哭，你是最棒的。”家長(zhǎng)堅(jiān)持下來(lái)，孩子也就堅(jiān)持下來(lái)。

其實(shí)孩子不肯去幼兒園，這是一種正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急、操心，適應(yīng)一段時(shí)間孩子就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。