能適度玩，但要注意避免上癮。主要是弊大于利！因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)完全就是一臺(tái)掌上電腦，不僅可以通話發(fā)短信，更主要的具備上網(wǎng)和游戲功能，孩子們的自制力還比較差，拿上手機(jī)后沉迷于社交軟件和網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔的例子在身邊屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)然也排除個(gè)別拿了手機(jī)沒(méi)有影響的，畢竟是少數(shù)。再同時(shí)，如果在網(wǎng)上瀏覽不健康內(nèi)容的話，影響中學(xué)生身心健康。

初中生能不能玩手機(jī)

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有過(guò)多的娛樂(lè)時(shí)間，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。初中生應(yīng)該把手機(jī)作為和家人溝通的工具，不要關(guān)注手機(jī)里面的游戲，如果總是玩手機(jī)，會(huì)上癮，必然影響學(xué)習(xí)，同時(shí)消耗大量的流量，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，荒廢了學(xué)業(yè)。建議初中生不要玩手機(jī)，最好不要帶手機(jī)。

此外，有些家長(zhǎng)摔碎孩子手機(jī)的極端做法并不能解決根本問(wèn)題，教會(huì)孩子正確地使用手機(jī)才是關(guān)鍵。適當(dāng)允許孩子玩手機(jī)，可以勞逸結(jié)合舒緩心情，讓孩子在學(xué)習(xí)中更加開(kāi)心，避免變成死氣沉沉的書呆子。

初中生手機(jī)使用時(shí)間及時(shí)間管理

首先要明確的是中學(xué)生已經(jīng)是個(gè)長(zhǎng)大的孩子，自尊心以及愛(ài)好都應(yīng)該要有的，家長(zhǎng)不能以學(xué)習(xí)為由，傷害孩子的自尊心、無(wú)視孩子的愛(ài)好，不然，孩子終將會(huì)反抗，親子感情也將有傷痕。

跟孩子一起制定一個(gè)周末計(jì)劃，安排好做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、用手機(jī)的時(shí)間，征求孩子的意見(jiàn)，并告知孩子計(jì)劃制定出來(lái)就一定要按照計(jì)劃行事，做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

做作業(yè)的時(shí)候手機(jī)一定不能放在身邊，也不要放在抽屜里面，可以放到另一個(gè)房間或者家長(zhǎng)暫代保管，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子們做作業(yè)時(shí)才能全心全意，專注去做才能做好。

初中生玩手機(jī)不管的后果是什么

學(xué)術(shù)成績(jī)下滑：長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間減少，進(jìn)而影響學(xué)術(shù)成績(jī)。如果長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)，可能會(huì)面臨成績(jī)下滑、學(xué)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

社交能力下降：沉迷手機(jī)可能會(huì)讓人減少與他人的交往，導(dǎo)致社交能力下降。這可能會(huì)影響個(gè)人的人際關(guān)系和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

身體健康問(wèn)題：長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)眼睛、頸椎等造成不良影響，還可能導(dǎo)致睡眠質(zhì)量下降、缺乏運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題，進(jìn)而影響身體健康。

心理問(wèn)題：沉迷手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，影響個(gè)人的心理健康。

職業(yè)發(fā)展受阻：長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)可能會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。缺乏學(xué)歷和技能可能會(huì)讓個(gè)人在就業(yè)市場(chǎng)上處于不利地位。