最好不要有，小學生自制力比較差，長時間的看手機會嚴重影響視力，對眼睛造成傷害。有的孩子在手機上下載一些游戲，經常沉迷其中，不能自拔，不僅影響睡眠也會影響學習，成績下滑視力下降。

小學生該不該有手機

這個問題應該會讓無數孩子家長陷入兩難境地，不給孩子配手機擔心與孩子聯系不方便，給孩子配手機又怕影響孩子身心健康和學習成績。

如果非要給出一個肯定答案，我個人認為小學四年級之后可以考慮給孩子配手機，理由有四：

其一，小學四年級以前，孩子自控能力有限。從兒童心理學角度來說，十歲以前的孩子認知力，思考力，控制力都處在自我學習形成階段，這個階段孩子主要依靠好奇心和想象力認識身邊事物，思考力屬于內化模式，即依靠感受來判斷問題。因此，孩子在好奇心驅使下是無法依靠意志來控制自己行為，基本上完全通過感受來支配自己行動。

其二，在孩子十歲之前，引導孩子認識手機。智能移動手機的誕生不僅顛覆了傳統移動手機功能，更使得手機成為了繼陽光、空氣、水之后現代人必須品，在當下我們出門可以不帶錢包但必須要拿手機，所以手機存在的必要性和重要性不言而喻。那我們就應該在孩子十歲之前，循序漸進引導孩子認識手機。

在這里建議家長朋友，孩子在五歲之前不易頻繁接觸智能手機包括智能電子產品。家長之間要保持觀點一致，明確告訴孩子手機就是用來打電話的，只有聯系人才可以使用手機，沒有經父母同意不能用手機，更不能把手機當做玩具來玩。這樣做的目的就是給孩子樹立正確規則意識。特別要提醒家長警惕的是，應減少孩子通過手機軟件解決實際問題。例如，使用APP解決作業問題，這個害處對孩子是貽害無窮的。

其三，家長要以身作則，為孩子樹立好榜樣。家長使用手機態度、頻次直接影響孩子對該事物及規則認知。當下包括筆者在內成年人甚至初高中學生對手機依賴已經達到無可復加程度，幾乎無時不刻在用手機，玩手機。而這一切孩子都看在眼里，他們不但會好奇并且也想探究手機里有什么，而且要比成年人更容易成癮。

因此，家長朋友要特別減少在孩子面前看手機，玩手機頻次。與孩子相處時，應增加親子戶外運動、益智閱讀、溝通交流等活動，鼓勵并監督孩子參加群團活動，以此減少接觸手機頻次，從而有效預防孩子視力被毀，骨骼變形，性格突變，行為異常的因果關系發生。

其四，不要輕易給孩子配置功能過高的手機。今天的智能手機及智能電子產品代表了人類科學技術水平，互聯網技術發展和普及也覆蓋了我們生活各個方面，值得我們家長警惕的是如何做好智能手機、智能電子產品、互聯網技術所帶來的無形滲透。因此，建議孩子十六歲前不要輕易給配置功能過高的手機，只要能接打電話，接發短信即可。根據孩子年齡增長和自制力情況來增加手機功能。

同時，也向科技企業表達我們的呼吁，期望能研發出更適合未成年專用手機產品和智能電子產品；開發用戶身份識別和防沉迷系統；期望為未成年打造專屬網絡空間，設置獨立的網絡空間瀏覽接口，使我們的孩子減少被傷害的幾率。

孩子長時間玩手機的弊端

1、降低視力

孩子的眼球正處于發育的重要階段，假如孩子常常玩手機，必然會對孩子的視力健康產生影響，眼睛得不到足夠的休息，各種近視問題也隨之而來，會嚴重影響到孩子后期的視力問題。

2、財產損失

現在孩子都聰明，玩手機的水平也越來越高，正常情況下，大多數家長日常都使用在線付出軟件，這就給孩子一個可乘之機，孩子假如沉浸玩游戲，可能會不斷動用家長的財物來取得更好的游戲體驗，這會形成不必要的經濟損失。

3、成績下降

手機是偏向文娛的產品，尤其是現在功用很強壯的智能手機，會讓孩子把更多的精力投入到玩手機的樂趣旁邊，孩子會短少對學習的渴望，呈現分心，心猿意馬的學習狀況，晦氣于孩子成果的進步。

4、缺少朋友

孩子常常玩手時機花掉大量的時間，并且從中取得更多的樂趣，這會讓孩子短少結交朋友的時機和想法，孩子的日子變得封閉，對于孩子后期踏入社會有很晦氣的影響，將來孩子大了畢竟出門還要靠朋友。

怎樣讓孩子遠離手機

父母首先要以身示范。父母首先要改掉經常在家玩手機看手機的習慣，孩子小的話，要多和孩子做做游戲，多讀讀書，多做做手工、搭搭積木之類的；孩子大的話，父母要經常和孩子談心說話，增加彼此互動的機會。這樣的話，父母不經常玩手機或不經常看手機，也對孩子進行著潛移默化的影響，同時也有利于增進彼此感情。

多給孩子找事情做。孩子在家里，父母要盡量給孩子安排一些有意義的事情，比如多讓孩子一起參與做家務、看書、聊天等等，讓孩子知道看手機玩手機只是次要的事情，讓孩子明白其實還有很多有意義的事情需要做。

告訴孩子手機的價值。我們應當教育孩子，應當充分利用好手機，而不應當讓手機“捆綁”我們，要讓孩子知道手機的重要價值是什么，比如孩子在學校可以用手機軟件掃描文件、識別文字，記錄重要知識，查詢知識資料等，讓孩子知道手機除了消遣外，還有很多有價值的用處，而且需要不斷探索其他用處服務我們的生活。

讓孩子認識到手機的弊端。手機在服務我們的同時，也有一些弊端，比如長期看手機導致近視、經常玩手機游戲可能會耽誤學習等等，在對孩子進行說教的同時，還要找一些案例給孩子看，讓他感受到手機的危害，從而從意識上影響孩子對手機對自己行為的正確認識。