客觀來說，如果拋開先天因素來說，如果孩子專注力難以集中往往是和父母有關(guān)系，這樣場景應(yīng)該出現(xiàn)在不少的家庭當中，孩子在埋頭苦學(xué)，而家長則在一邊悠然自得的先著手機，又或者年紀較小的孩子正在專心做某件事情的時候，家長卻打斷他讓他喝水或者吃水果。

娃兒注意力不集中是什么原因

1、心理原因。首先親子關(guān)系、師生關(guān)系以及伙伴關(guān)系都會對孩子產(chǎn)生負面影響，人處于負面狀態(tài)中，注意力也是難以集中的。其次，孩子也可能存在“為了引起他人注意，想獲得關(guān)注”“完美主義傾向”“太在意別人的看法”等心理問題。

2、視覺、聽覺能力差

視覺能力差，眼球運動功能不足，會導(dǎo)致閱讀速度以及大腦加工信息的速度慢，容易視疲勞，影響注意力的集中。聽覺能力差則不僅會導(dǎo)致孩子傾聽能力差，還會導(dǎo)致閱讀能力和邏輯思維障礙。

3、教育方式問題

孩子專注力有時極易受到外界影響，比如：孩子專注于做一件事情時，家長不注意會打斷孩子、總是無意間給孩子貼一些負面標簽（他就是記性不好、他就是坐不住等）、總打擊孩子自信心等，這些過度干涉和打擾的情況，會讓孩子越來越缺乏自己的想法，無形中破壞孩子的專注力。

4、過度沉迷于電子設(shè)備

沉迷于電子設(shè)備會讓孩子的學(xué)習(xí)思維和習(xí)慣受到干擾，以至于養(yǎng)成良好習(xí)慣。加之現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容，都越來越追求吸引眼球，內(nèi)容沒有完整體系，也會影響孩子對某一完整知識結(jié)構(gòu)進行思考的興趣和能力。

孩子注意力不集中的不良影響

首先就是會影響孩子的成功。做任何事情都是需要專注力的，假如沒有專注力的孩子很難完美地完成一件事。很多成功人士的專注力都是極強的，比如愛迪生、牛頓等等，正是他們極高的集中力，才造就了他們?nèi)绱烁叩某删汀?/p>

其次就是會影響孩子的機遇。做任何工作都是需要集中力的，假如沒有集中力也不會得到老板的器重，這樣會讓孩子失去很多機會。機遇對于每個人都是很重要的，但是機遇是留給那些有準備仔細上進努力的人，如果沒有專注力，機遇是不會找上門的。

再次就是會影響孩子的性格。注意力不集中的孩子通常是沒有耐心的，是比較暴躁的孩子。所以注意力不集中會造成孩子性格的不完美，孩子注意力不集中不僅僅會影響孩子的外在成績，其實也是在潛移默化地影響孩子性格的。

最后就是會影響孩子的人際交往。注意力不集中的孩子對什么事情都是三分鐘熱度，對于交往也是如此，因此注意力不集中的孩子是很難交到真正的朋友的。而且注意力不集中的孩子對于別人交代的事情也是不放在心上的，所以這類孩子是很難得到別人的認同，時間一長就不會有人會真心實意的喜歡這類孩子。

如何培養(yǎng)孩子的注意力

1、家長不要破壞孩子的注意力

我們可以參與孩子的活動、可以幫助孩子，但是要找準時機，更多的是一個陪伴者、觀察者，不能總是打擾孩子。在孩子專注做事的時候，一定不能打擾孩子，比如孩子看書、玩玩具的時候，他專注的樣子，作為家長留心觀察就好。我們可以參與孩子的活動、可以幫助孩子，但是要找準時機，當看到孩子厭倦的時候，再參與進來，給他提供幫助，讓他喝水、吃水果、更多的是一個陪伴者、觀察者，孩子的注意力就不會被打擾。

2、給孩子提供簡單的空間

孩子周圍的空間越復(fù)雜，注意力就越分散，不容易培養(yǎng)良好的專注力，所以孩子的活動空間和學(xué)習(xí)空間都要越簡潔越好。

北京天使兒童醫(yī)院王東記主任講孩子在玩的時候，只給他提供一個玩具，等玩夠了這個玩具，把玩具收回去，再玩第二個玩具。如果玩具太多，孩子就會出現(xiàn)一會兒玩這個一會兒玩那個的情況，到底玩哪個好呢，還會對比選擇一番，無法集中精力玩一個玩具。孩子的學(xué)習(xí)空間更要簡單，孩子的書桌上不要放太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，比如太多玩具、電子產(chǎn)品、太多卡通的文具等等，最好只有正在使用的書籍和紙筆。孩子總是有意無意地被其他東西吸引過去，而無法集中注意力進行學(xué)習(xí)。

3、給孩子選購合適的玩具

家長可以為孩子選購一些比較益智的玩具，例如積木、拼圖等，尤其是積木。積木不像模型，它屬于非定向的組裝玩具，孩子在擺弄積木的過程，可以充分鍛煉想象力、動手能力、注意力和解決問題的能力。

4、利用孩子的興趣培養(yǎng)注意力

北京天使兒童醫(yī)院王東記主任說，興趣是最好的老師。孩子如果對一件事感興趣，就會專注地去做，不感興趣就不愿意花時間去做。所以，利用孩子的興趣點，培養(yǎng)孩子的注意力是非常好的選擇。每個孩子都有感興趣的事情，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡搭積木，注意觀察孩子，給孩子提供感興趣的課程培養(yǎng)，讓孩子在玩樂中培養(yǎng)注意力。