偏科問題一直都是困擾家長和孩子的一大難題，那么為什么孩子會出現偏科的問題呢？孩子偏科數學不好怎么辦呢？

孩子偏科數學不好怎么辦

偏科這一問題并不是不可以解決的，那么從家長這一方面該如何幫助孩子解決這一問題呢?如果你的孩子不喜歡數學，你首先要培養他對數學學習的興趣，帶著他們了解生活中的數學，讓孩子發現數學知識是無處不在的，學好數學可以解決很多難題。

例如帶孩子去超市時讓他們幫忙算賬或者讓孩子管理家里的賬務支出，讓他們發現生活中數學的樂趣，下一步再帶著他們去做練習題，預習溫習功課就會事半功倍了。常有人說興趣是最好的老師，那么培養孩子的興趣并不是難事，孩子們往往因為不喜歡了就放棄了，這時家長要馬上站出來肯定孩子，幫他們重新找到興趣，陪他們學好數學。

這里我重點強調一個“陪”字。如果孩子在很茫然的情況下自己做練習題，一定會決定無趣，那么家長可以陪孩子一起做，以比賽的方式激勵孩子前進。

當然，偏科數學的原有有很多種，有的孩子基礎知識不扎實，家長可以帶這孩子從小題練起，穩住穩打。如果有點孩子馬馬虎虎，出現會做題算不準結果，就要多做各種計算題，打敗小馬虎。

如果孩子大題分析不清楚，理不清思路，出現丟問丟題中關鍵信息的問題時呢，家長就要陪著孩子鍛煉分析思維，在生活學習中多問孩子問什么？你是怎樣想的，幫孩子鍛煉好思維分析能力，再輔助一些練習題，效果會更好。

出現偏科情況的大多數是那些孩子

有的家長會覺得男孩子理科好，會對數學感興趣，女孩子更感性，會更喜歡語文。這個固有思想會影響孩子自身對學科喜愛的判斷。

但其實偏科數學的孩子，一般是缺乏控制力，沒有耐心的孩子居多，因為數學是邏輯思維的延伸，而沒有耐心和缺乏控制力的孩子常常會出現聽到一半課就聽不下去的情況，那么這時就是再有興趣也不會有好的效果。

再來看偏科語文的孩子，他們大多數是缺乏自信，語言組織能力較弱的孩子，語文是概況和分析的學科，那么組織語言和自信心往往是學好語文的關鍵，有的孩子在語文課上不愛發言，被提問不敢發言，長久下去會降低孩子對語文的喜愛，也失去了學好語文的信心。這樣看來，偏哪種學科并不是性別決定的，所以家長還是要找到原因。

數學偏科一定是因為學習的興趣不夠濃重，學習任何一個科目其實都講究的是一個興趣的問題，無論是學什么都應該對這個科目有興趣才是學習的開始。

如果是數學不好的同學就需要去培養學習數學的興趣了，其實很多同學數學偏科數學都是因為覺得數學是比較煩躁、復雜的科目，但是其實如果真正的掌握到了學習數學的精髓其實是會對于數學非常有興趣的。經常培養孩子的感知能力是可以提高學習數學的能力的。

孩子偏科數學不好怎么辦？具體做法如下：

第一步，培養孩子的邏輯思維能力

數學的學習其實就是培養邏輯思維的能力，孩子的邏輯思維提高了，數學的學習也會很輕松，解數學題的時候，答案都是一步一步推出來，解題的過程，就是思考問題、解決問題的過程。

那么如何提高邏輯思維能力呢？想要提高邏輯思維能力，可以多做一些數學題，自己把答案解出來，如果實在解不出答案，可以看答案解析，了解解題思路。

第二步，打好基礎知識

對于孩子偏弱的數學，一定也是學的不夠扎實的，比如概念理解不透，知識記憶不牢，上課聽不懂，練習不會做。那么，這時候就需要先以簡單易懂的方法把相關知識的概念深入淺出的講解，并配以簡單的習題進行鞏固，幫助孩子打好知識基礎。

第三步，投入時間由短到長

中國有句古話叫“勤能補拙”，所以對弱科就更需要花時間。但是建議一開始不要就大力度投入時間和精力，因為那樣容易讓孩子產生反感。可以根據學習目的制定一個計劃表，比如今天只復習某一小節，然后就學別的學科。時間長了，對差的學科興趣培養起來了，再慢慢增長投入時間。

第四步，提高數學計算的準確率

做數學計算題的時候，一定不能馬虎，要養成認真演算的好習慣。不盲目追求速度，當然做得又對又快是最理想的狀態，但是不能因為追求速度，而忽視了做題質量，數學計算題要準確的答案，也要推理過程，所以這些都要重視。