家長在教育孩子時期，可能就會發(fā)現(xiàn)孩子在初二階段，產生不想上學的想法，甚至孩子也就會迷戀手機，對其身心都會造成一些傷害。所以我們要做的就是正確引導孩子，還要給孩子做好表率，才能讓孩子走出手機的“怪圈”。

初二的孩子迷戀手機不想上學怎么辦

1、計劃時間，讓他無時間玩游戲

只有足夠的閑暇時間，孩子才有可能玩游戲。初二正是學習的重要時期，建議家長與孩子一起制定計劃，除了重點是學習時間外。同時還需要制定孩子參加家務勞動，比如拖地打掃衛(wèi)生洗衣做飯，買東西都可以，還可以制定上參加社區(qū)活動的計劃、外出旅游的計劃等等，只要把時間計劃好，孩子就沒有過多的精力與時間玩手機。

2、父母先做好孩子的表率

對于迷戀手機還不想上學的初二孩子，那父母決不能讓孩子任其自己玩手機，多給孩子說說玩手機會帶來哪些危害。更重要的是作為孩子的父母，自己要做好榜樣，有些家長經常會說，把孩子的手機沒收掉，沒有辦法管理。

其實，這些家長在家里自己玩手機游戲，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的方式，那孩子不玩也是不可能的。

3、讓孩子提前體驗打工生活

孩子在初二還不想上學，那家長就可以提前讓孩子去體驗打工生活的不容易。我之前就遇到一個孩子，也是上課睡覺，不寫作業(yè)，晚上玩手機到很晚，家長也無可奈何。多番教育沒效果之后，到了第二學期，孩子跟著其他人說要出去打工。

家長本來是不同意的，但是孩子心意已決，家長只好由他去了。誰知去了沒幾天，那孩子就灰溜溜的回來了。還給家長說是打工太辛苦，熬一天都難，更別說長期做下去了。最后又回到了學校，明顯比之前規(guī)矩了很多。

4、給孩子換一個環(huán)境

讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學習。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學都喜歡玩手機、班上的學習氛圍不好等。

因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇。可以考慮讓孩子在全封閉管理的民辦學校學習，讓他接觸不到手機和網絡，自然就不會迷戀手機了。

初二的孩子迷戀手機不想上學的原因

1、缺乏自律性和自控力的培養(yǎng)，任何一個孩子在面對誘惑和懈怠的時候，都難免失去抵抗力和自制力，因此，需要從小訓練孩子的自控力，通過延遲滿足、制定規(guī)則和計劃表等多種方式進行訓練。

2、家庭氛圍多半是有問題的，有些家庭可能父母常年外出打工，孩子變成留守兒童，有的家庭對待孩子要么過于寵溺，要么過于苛刻，都可能導致孩子的心理發(fā)展出現(xiàn)問題。而這些情況都會導致孩子出現(xiàn)迷戀手機的情況，甚至會產生不想上學的想法。