現(xiàn)在大多數(shù)學校已經(jīng)開學了，去了學校的孩子，讓家長松了一口氣。有些家長可能就在想，終于去學校了，不用再折磨我了。雖然孩子去上學了，但是孩子上學還有作業(yè)呢！提起作業(yè)，很多家長都感到頭疼。孩子不愿寫作業(yè)怎么辦？

孩子不愿寫作業(yè)怎么辦？

1、寫作業(yè)的時間不宜過長。

可以引導孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點。

要告訴孩子你真的很棒，要用適當?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒，在面對學習，寫作業(yè)時孩子更有動力。

這種心理暗示從小培養(yǎng)最好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

3、做一個功課計劃表。

都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學，英語各種各種科目的作業(yè)。家長可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定，這樣孩子在完成作業(yè)起來也來會更輕松。

4、不指責孩子，查漏補缺。

很多父母在陪孩子寫作業(yè)時，一開始還是比較冷靜的，可是看到孩子字跡寫得潦草，或者答案一直出錯時，就開始變得不理智起來，對孩子各種指責或嘮叨，甚至是打罵。這樣一來，孩子就變得害怕寫作業(yè)，怕一旦出錯，就會被批評，被打罵，有的孩子甚至可能會破罐子破摔：反正寫不寫都會被罵，我還寫作業(yè)干什么？

5、幫孩子夯實基礎(chǔ)，認識到作業(yè)的重要性。

面對不愿意寫作業(yè)的孩子，家長不能聽之任之。在平時寫作業(yè)時，要引導孩子說出解題思路，做錯了也要知道自己錯在哪；對于一知半解的內(nèi)容，引導孩子深入了解，讓寫作業(yè)成為孩子提高的有效手段。