開學(xué)了，學(xué)生們已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中，要做作業(yè)了。不過(guò)，對(duì)于寫作業(yè)這件事，是很多孩子和家長(zhǎng)感到頭痛的事。孩子在家里不愿主動(dòng)做作業(yè)，父母陪孩子做作業(yè)也陪到血壓升高，失去耐心。

孩子不愿意寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

1、傾聽(tīng)并理解孩子

當(dāng)孩子抱怨作業(yè)太多太難時(shí)，他需要我們的傾聽(tīng)、理解遠(yuǎn)勝于聽(tīng)我們講道理和說(shuō)教，此外還可以和孩子試著「共同找到」解決問(wèn)題的方法，而不是單方面的「要求」孩子應(yīng)該怎樣做。

在父母表達(dá)自己的看法時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)并理解孩子的問(wèn)題，然后一起做頭腦風(fēng)暴，直到找到大家都可以接受并覺(jué)得有用的解決辦法去嘗試。

2、與孩子一起寫作業(yè)，將學(xué)習(xí)任務(wù)變成親子游戲

當(dāng)孩子實(shí)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不肯寫作業(yè)時(shí)，父母不妨陪孩子一起寫作業(yè)。這里的“陪”，不是說(shuō)父母在孩子身邊做別的事情，而是說(shuō)，父母跟孩子一起寫孩子的作業(yè)。孩子寫什么生詞，父母就寫什么生詞，孩子做什么題，父母就做什么題。可以設(shè)置成游戲的方式，比一比，看看誰(shuí)寫得又快又好，誰(shuí)做得準(zhǔn)確率高。當(dāng)枯燥的作業(yè)變成了有趣的游戲時(shí)，孩子寫作業(yè)的積極性就提高了。

3、支持孩子安排的學(xué)習(xí)時(shí)間

有些孩子有自己的計(jì)劃，他會(huì)在他寫作業(yè)之前玩會(huì)手機(jī)看會(huì)電視然后在寫作業(yè)，家長(zhǎng)也不能太過(guò)阻礙，通常這也是一種放松的方法。

寫作業(yè)之前指定半個(gè)小時(shí)玩手機(jī)，然后再去寫作業(yè)應(yīng)該勞逸結(jié)合，不能讓孩子吃完飯就去寫作業(yè)，一下子就寫到睡覺(jué)前，孩子就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有自由時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理，會(huì)覺(jué)得自己是在家長(zhǎng)的去強(qiáng)制性去完成任務(wù)，就不會(huì)想去寫作業(yè)。

家長(zhǎng)應(yīng)該給他自由時(shí)間，要是他自己指定的玩耍時(shí)間到了，他還沒(méi)有停下來(lái)，這樣你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子改正他的缺點(diǎn)。