很多孩子因?yàn)橛刑蟮膶W(xué)習(xí)壓力，所以考前容易有很強(qiáng)的得失心，導(dǎo)致不能很好的發(fā)揮。在孩子考試前，家長要多跟他交流，和他一起散散步，讓孩子釋放一下情緒。作為父母要安慰孩子盡力而為，并不要給孩子太多的考試壓力，這樣才能更好的緩解孩子的焦慮。

孩子考試焦慮怎么辦

1、對(duì)孩子抱有合理的期望。

父母對(duì)孩子的期望值，應(yīng)該是從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，而不是從自己的主觀愿望出發(fā)。當(dāng)父母有著“恨鐵不成鋼”的心態(tài)時(shí)，就會(huì)把對(duì)孩子的考試成績目標(biāo)定得過高，脫離了孩子的實(shí)際情況，這樣就會(huì)增加孩子的焦慮。

所以父母要保持一個(gè)平常的心態(tài)，不急功近利。對(duì)自己的孩子有所了解，知道從孩子現(xiàn)有水平要求孩子提高多少是可能的與合理的。了解孩子學(xué)習(xí)和其它方面情況的變化，而不是簡單盯著孩子的成績，會(huì)在外在上降低孩子的擔(dān)憂程度。

2、引導(dǎo)孩子扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)。

孩子焦慮的一個(gè)原因還是對(duì)自己的考試沒有底氣，換言之，就是對(duì)自己復(fù)習(xí)知識(shí)的掌握程度沒有信心。引導(dǎo)孩子扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，會(huì)增加孩子的底氣，讓他的心理負(fù)擔(dān)能夠減輕。考試勝負(fù)的決定因素是學(xué)生的實(shí)力，實(shí)力是基礎(chǔ)知識(shí)累積的結(jié)果，是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，在基礎(chǔ)上下功夫越大，心里會(huì)越有底，考試焦慮就會(huì)下降。

3、鼓勵(lì)孩子。

父母嘗試著滿腔熱情地鼓勵(lì)孩子，哪怕他有著最微小的進(jìn)步。教育孩子，就是要給孩子希望，如果我們教育來教育去，孩子越來越覺得自己“沒戲”，不僅學(xué)習(xí)沒上去，連做人的信心都沒有，豈不是最大的失敗。減輕孩子考試焦慮，就是使他活得有信心，感到前途的光明。

4、正確的認(rèn)識(shí)。

一般來說，考生感到緊張和焦慮，是正常的反應(yīng)。心理學(xué)研究表明，每個(gè)人的焦慮程度與應(yīng)試狀態(tài)之間呈現(xiàn)倒“U”型關(guān)系：過分焦慮與毫無焦慮，都可能使人在考試中處于不良狀態(tài)，而適度的焦慮對(duì)考生是有益的，它能夠讓人保持興奮，進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)。因此，要允許考生有一定程度的焦慮和緊張。

5、自我調(diào)控情緒。

一是提高自信，克服緊張。二是睡眠充足，勞逸結(jié)合。三是學(xué)會(huì)放松，穩(wěn)定情緒。這里的放松包括平時(shí)每日有計(jì)劃地練習(xí)放松運(yùn)動(dòng)緩解疲勞。

也包括進(jìn)考場(chǎng)前作一些肌肉放松動(dòng)作和深呼吸（慢慢地有節(jié)奏地吸氣，吸完之后停1秒鐘后再呼氣，吸氣與呼氣要停1秒鐘）。在考場(chǎng)坐下后，進(jìn)行自我暗示——心里大聲說三遍：“我能行，我能行，我能考好！”

家長應(yīng)怎樣幫助孩子備考

家長幫助孩子備考，有一個(gè)大忌就是胡亂給孩子買復(fù)習(xí)資料。與其給孩子胡亂買資料，不如引導(dǎo)孩子先了解審視自己的情況，幫助孩子認(rèn)清自己擅長和薄弱的地方。

比如先把課本里的例題給做一遍，看看哪些知識(shí)點(diǎn)還沒掌握或者不扎實(shí)，拼音、填空、字詞、背誦、算術(shù)等，一個(gè)個(gè)的幫孩子梳理清楚。認(rèn)清自己的情況后，再看看買什么資料、做什么題，把精力用在對(duì)的地方，這樣才更有針對(duì)性，也會(huì)更有效率。

家長幫孩子做一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清考點(diǎn)在上一步幫孩子認(rèn)識(shí)自己情況后，接下來還需要重新梳理、熟悉課本中的知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)類的，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，平常的學(xué)習(xí)中哪些容易出錯(cuò)，分類歸納總結(jié)。

然后再根據(jù)剩下的時(shí)間，進(jìn)行合理分配。做出計(jì)劃形成一個(gè)詳細(xì)的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表，打印張貼，之后孩子每一天按計(jì)劃進(jìn)行，循序漸進(jìn)，這樣心里更有譜、更自信，不會(huì)讓孩子考試焦慮。

孩子考試成績不好怎么安慰

首先，營造和諧的家庭氛圍。家庭是孩子內(nèi)心永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，家庭環(huán)境氛圍好、得到的愛和溫暖多，更能激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。相反，如果是在不和諧家庭環(huán)境中成長的孩子，他們更容易失落，心理承受力過于弱也會(huì)導(dǎo)致成績不好。

其次，不要過分追求分?jǐn)?shù)。比知識(shí)更重要的還有很多，因?yàn)橹R(shí)是有限的。如果家長急功近利，一味地只要求成績好而忽略孩子自身能力的培養(yǎng)，會(huì)使孩子從小厭學(xué)，喪失對(duì)將來學(xué)習(xí)的興趣。所以家長要更加注重孩子思維能力的培養(yǎng)，也就是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

然后，多鼓勵(lì)孩子，不要將自己的孩子和別人的孩子作比較。當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，不要在孩子面前說誰誰又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會(huì)打擊孩子的積極性，也會(huì)讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。

多安慰鼓勵(lì)孩子，重拾孩子的信心，多拿孩子以前成績好的時(shí)候做比較，讓他知道自己是有能力考好的。

最后，陪著孩子出去散一散心，轉(zhuǎn)移注意力。孩子考試成績不好，心情一定不好，可以組織家庭一起去外面散一散心，比如游樂場(chǎng)，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，不要老是想著不開心的事情。