生活條件在慢慢變好，父母?jìng)儗?duì)孩子的照顧也是過分溺愛，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子都是遇到一點(diǎn)點(diǎn)失敗，就情緒崩潰，信心受挫，心理承受能力變差。所以家長(zhǎng)目前當(dāng)務(wù)之急的是要提升一下孩子的承受能力，下面讓我們一起看看孩子的承受能力差怎么樣引導(dǎo)吧。

孩子的承受能力差要怎么引導(dǎo)

1、有始有終

很多父母會(huì)給孩子報(bào)一些自認(rèn)為好的特長(zhǎng)班，也沒有考慮孩子的感受，反而讓孩子不想學(xué)，放棄。既然如此，家長(zhǎng)可以讓孩子自己做選擇，并告訴孩子既然選了這個(gè)課程必須要從頭上到尾！在日常生活中，孩子從頭到尾做完一件事情后，家長(zhǎng)要給予孩子表?yè)P(yáng)。

2、不做比較

很多孩子會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行對(duì)比，尤其是在平常用孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較。熟不知每個(gè)孩子都是不一樣的，性格差異，發(fā)展的各種能力都有所不同，經(jīng)常比較的話會(huì)時(shí)孩子失去自信，心理承受能力變差。

3、挫折教育

父母可以模擬一些孩子遇到過的挫折場(chǎng)景，以此不斷讓孩子在挫折中鍛煉承受能力。父母?jìng)円部梢砸杂H身實(shí)踐經(jīng)歷告訴孩子，挫折是需要勇氣面對(duì)的，沒有什么大不了的。同時(shí)，也告訴孩子會(huì)一直支持孩子，給孩子足夠的安全感。

孩子承受能力差的原因

1、壓力太大

家庭壓力：現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，太過關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而導(dǎo)致孩子承受巨大的心理壓力。

社交壓力：隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，孩子們不光要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，還要承受虛擬世界中復(fù)雜的人際關(guān)系和社交壓力。

學(xué)習(xí)壓力：在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，孩子們?cè)趯W(xué)校中承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，擔(dān)心自己的未來(lái)，擔(dān)心能不能考上好的學(xué)校。

2、缺乏心理素質(zhì)教育

大部分家長(zhǎng)一提到孩子的心理就覺得不可能，不相信，覺得心理的問題非常嚴(yán)重自己的孩子不可能出問題。熟不知，正是這種家庭和學(xué)校對(duì)孩子心理素質(zhì)教育的不重視，導(dǎo)致他們?nèi)狈?yīng)對(duì)壓力的技巧，才讓孩子的承受能力差。

3、孩子天生敏感脆弱

不是所有的孩子都能擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)挫折可以從容不迫。要知道有些孩子天生性格敏感脆弱，承受能力差，無(wú)法承受別人的批評(píng)。在遇到學(xué)習(xí)、生活上的壓力和挫折，他們也只能主動(dòng)避開，或通過哭來(lái)釋放壓力。他們的潛意識(shí)里對(duì)“壓力”、“挫折”極度排斥，同時(shí)又無(wú)法解決現(xiàn)狀，逃避是最“保守”的方法。

孩子承受能力差的影響

1、做出極端的事情

現(xiàn)在很多新聞是孩子在考場(chǎng)上崩潰，撕掉試卷或答題卡，導(dǎo)致無(wú)法完成考試。或者是在平常遇到了困難就哭，遇到什么解決不了的事，直接選擇極端的行為。這就是孩子的承受能力差給他們帶來(lái)的影響，導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃龀鰳O端的事情。

2、失去自信，自我封閉

孩子承受能力差的話，會(huì)開始不相信自己能成功，害怕做不到預(yù)想的效果，害怕嘗試后還是失敗，失敗了會(huì)被很多人知道，肯定會(huì)被嘲笑，開始慢慢的退縮，連嘗試都不敢，讓他們開始封閉自己的內(nèi)心，從而變得非常內(nèi)向。