孩子與人溝通能力差怎么辦？經(jīng)常帶孩子外出，參加一些新的交際活動，比如學校組織的活動，好朋友的生日會等，這對提高孩子溝通能力有很大幫助。但是當孩子對活動不感興趣，感到焦慮不愿參加的時候也不要離開，陪伴在孩子身邊，不要讓孩子覺得無助，讓孩子慢慢適應。也可以在活動前先帶孩子熟悉一下環(huán)境，讓孩子提前適應一下。

孩子與人溝通能力差怎么辦？

一、先讓孩子會講。

很多孩子不愿意表達，那么我們就可以利用繪本故事，講完再問孩子繪本里的內(nèi)容作為親子之間的互動，這樣不但培養(yǎng)孩子的記憶更是表達能力的培養(yǎng)，孩子要學會用自己的語言回答問題。有時孩子回答得不耐煩了，我會反過來讓女兒出題考考我，孩子最喜歡把自己熟悉的內(nèi)容考爸爸媽媽了，這時女兒提問，我作答，就開展了溝通的第一步。

二、家長適當?shù)摹把b傻”培養(yǎng)孩子的溝通力。

有時并不是孩子不愿意表達，而是小手一指大人就忙去滿足，久而久之孩子就不愿開口多說了。所以有時大人在孩子還沒開口表達需求就慢點滿足，等孩子開口說；等孩子說了如果表達得不夠準確做父母的也可以裝作不理解意思，引導孩子再準確地說一遍。

三、遇到小孩子的問題，放手讓孩子自己解決。

當然最好培養(yǎng)溝通能力的時候就是孩子和同齡小伙伴在一起的時候。很多家長特別是祖輩遇到孩子們的爭執(zhí)都要急忙上去幫忙，仿佛怕自己孩子吃了虧，可他們忽視的就是孩子自己解決問題能力、和伙伴溝通能力的鍛煉。孩子之間，哪怕是咿呀學語期的孩子，互相說說他們的語言說不定就能達成和解。更大一些的孩子也會通過語言來表達自己的立場或者向?qū)Ψ街虑?，這時我們父母要做的只是在一旁觀察事情不要變得更糟，適當?shù)囊龑?，溝通就讓孩子們自己去交涉去。幾次?jīng)歷后，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得更會保護自己了，或者更能選用友好的語氣對待玩伴了。

四、經(jīng)常鼓勵孩子。

當孩子不愿表現(xiàn)自己，覺得害怕的時候，可以陪著孩子在一旁先觀察大家都是怎么玩的，告訴他怎樣玩，鼓勵孩子他也會很棒，也會玩的很好，等著他想玩了再陪著他一起參加。要讓孩子知道，沒有人要求他必須馬上參加到活動中，這樣孩子才會安心，對活動也不再排斥。

五、多陪伴孩子，多溝通。

家長的陪伴能給孩子安全感，讓孩子更愿意去與別人交往。在與孩子的溝通中也能發(fā)現(xiàn)問題，及時給孩子指導和建議，讓孩子在人際交往中做得更好。

六、經(jīng)常表揚孩子。

孩子都是很敏感的，爸爸媽媽如果表現(xiàn)出失望，會讓孩子越來越?jīng)]有信心，要經(jīng)常找到孩子值得表揚的事情，真心的鼓勵孩子，孩子就會很高興，也更有動力。

七、適當給予獎勵。

獎勵也是鼓勵孩子的一種方式，對孩子行為有促進作用的。適當?shù)莫剟钅芴岣吆⒆臃e極性，孩子會更加努力克服困難，挑戰(zhàn)自己。