良好的師生關系是促進老師教學活動實施的保障，如果學生和班主任關系不好，那么也就可能出現孩子不聽話，甚至和老師頂嘴的情況，這種行為最終只會損傷自己的利益。作為家長要引導孩子正確的看待班主任，不要有負面情緒，積極的處理與老師之間的問題。

學生和班主任關系不好怎么辦

1、家長在處理學生和班主任關系不好這件事情時，一定要記住一個原則：別拿自己孩子的前途去和他不喜歡的老師賭氣，如果為此失去了受教育的機會和權利，最終倒霉的還是自己的孩子，所以，得不償失。

2、一定要要讓孩子清楚的認識到，跟老師處好關系，對你的學習心理都是極大的幫助，所以學生和班主任關系不好，一定要及時的檢討一下，把自己身上的一些錯誤改掉，和老師處好關系。

3、如果和班主任鬧僵了，家長應該主動去找班主任了解情況，可能孩子在叛逆期容易和老師發生矛盾。你應該主動和老師去談話，談一談孩子的近況，讓老師幫助你共同的幫助孩子度過這個叛逆期，畢是關鍵的時刻，如果孩子太叛逆，就無法認真的學習，沒有辦法考一個好的學校。

4、老師也是普通人，也有缺點和不足。家長要引導孩子換位理解老師，主動和老師溝通交流，不要感到有什么事不和自己心意就認為是老師對自己不好。在這個過程中也教會了孩子怎樣去和各種各樣的人打交道，培養孩子適應社會的能力。

5、最好的方法是單獨當面談。態度要不卑不亢、就事論事、不要一開口就咄咄逼人。委婉真誠地告訴老師，都是為了孩子。真誠溝通的好處是，你可以發現老師的長處，用來開導和說服自己的孩子對老師重建信任；要相信，絕大部分老師都希望自己的學生好，一般都會和家長很好配合。

孩子和班主任頂嘴怎么教育

一、這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

二、及時進行溝通，問清楚為什么和老師頂嘴，不可亂下定論，避免誤會孩子，增加親子矛盾，耐心傾聽不可采取暴力手段。無論孩子是犯錯了，還是其他原因，先要冷靜下來，不要急躁地給予反擊。有了理性的情緒，才是后續妥善處理的基礎。

三、和班主任老師了解一下，孩子因何事和老師發生矛盾。請注意這不是單純的頂嘴，是有矛盾在其中，要么是孩子不愿意被老師管理，要么是孩子多次違反課堂紀律，老師當著全班同學的面嚴厲批評，導致孩子自尊心承受不了，而產生強烈的逆反心理，一般來說兩者可能性都存在。

孩子上課紀律差怎么改善

1、現在的孩子心理素質普遍第一點且比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時，給予孩子相應的嚴肅教育，說白了，就是一邊尊重孩子，一邊讓孩子“怕”家長并聽家長的話。

2、孩子覺得45分鐘的上課時間漫漫長，不停地做小動作、講話，還有一個重要原因就是孩子對學習沒有興趣，缺乏專注力。所以激發孩子的學習熱情特別的重要。家長可以在閑暇時和孩子一起閱讀，周末和孩子去書店、書吧一起看看書，培養孩子閱讀的興趣。

3、在獲知孩子的情況后，應該處理好師生關系。可以在周末的時候邀請老師來家里做客，以朋友的身份和孩子相處。讓孩子感受到老師可愛可親的朋友身份，改善雙方之間的印象。孩子對老師的印象改觀了，自然會遵守上課紀律；老師對孩子的印象改觀了，自然會對孩子更有耐心。