很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟蝾櫜簧瞎芙毯⒆?，所以把他放在老人那，讓老人帶大。這其實(shí)會(huì)讓孩子和父母的關(guān)系更加生疏，而且因?yàn)槟挲g有代溝，有些老人管不住孩子，會(huì)讓他養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，缺少了父母的陪伴，孩子還會(huì)有心理問(wèn)題。

老人帶大的孩子的心理問(wèn)題

問(wèn)題一：語(yǔ)言能力不強(qiáng)

老人本來(lái)就話少，再加平時(shí)帶孩子非常累，閑下來(lái)的時(shí)候往往都比較沉默，很少會(huì)不停和孩子說(shuō)話，給孩子講故事，孩子接收到的語(yǔ)言刺激太少，語(yǔ)言能力發(fā)展自然就會(huì)滯后?？此评先税押⒆诱疹櫟臒o(wú)微不至，實(shí)際上是阻斷了孩子的表達(dá)機(jī)會(huì)。孩子無(wú)需表達(dá)，用手一指，老人就知道他要做什么，孩子就懶得張口了。

問(wèn)題二：吃不得苦

學(xué)習(xí)難度的增大導(dǎo)致孩子吃不得苦，會(huì)出現(xiàn)能學(xué)也不學(xué)的現(xiàn)象，老人帶大的孩子可能會(huì)寵溺他，孩子就會(huì)厭學(xué)，會(huì)想方設(shè)法跑出去玩。而此時(shí)孩子的“玩”是需要經(jīng)濟(jì)支撐的，他們就會(huì)利用自己的蠻橫性格開(kāi)始欺凌弱小，甚至走上不歸路。

問(wèn)題三：以自我為中心

父母沒(méi)有參與撫養(yǎng)孩子的過(guò)程，大部分家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得虧欠孩子，于是想各種辦法補(bǔ)償孩子，或用金錢(qián)補(bǔ)償或滿足其任性的要求，并且將這個(gè)看做是拉近孩子與自己關(guān)系的手段。

家里老人進(jìn)行隔代撫養(yǎng)會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)有爸媽在身邊，會(huì)給予充分的關(guān)注，滿足孩子的大部分要求。所以老人帶大的孩子是被高度聚焦的，無(wú)法擺脫自我為中心的階段。愛(ài)發(fā)脾氣，任性，聽(tīng)不進(jìn)別人的話。

老人溺愛(ài)孩子父母應(yīng)該怎么做

1、和老人做好溝通工作

盡管老人溺愛(ài)孩子的行為是不對(duì)的，但孩子的和父母和也要在尊重老人家的前提下，和老人做好溝通工作，理解老人愛(ài)屋及烏的心理。父母可以多和老人聊一聊溺愛(ài)孩子會(huì)帶來(lái)怎樣的危害，做好溝通工作。

老人愛(ài)孩子，也希望孩子擁有一個(gè)美好的將來(lái)，當(dāng)老人了解到溺愛(ài)孩子的危害，老人也會(huì)反思自己的行為，懂得如何正確愛(ài)孩子。

2、讓老人理解自己

很多家庭矛盾的產(chǎn)生，也在于老人溺愛(ài)孩子。很多性格比較急的父母，面對(duì)老人溺愛(ài)孩子，都會(huì)急匆匆地和老人起爭(zhēng)執(zhí)，這樣并不能解決問(wèn)題，也不能讓老人理解自己。家長(zhǎng)可以多讓老人看一些科學(xué)育兒的方式，及時(shí)更新老人的育兒理念，讓老人懂得要如何愛(ài)孩子，才對(duì)孩子有幫助，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

3、讓孩子明白事理

父母?jìng)內(nèi)绻驗(yàn)楣ぷ髅β?，白天沒(méi)有時(shí)間帶孩子，到了下班時(shí)間，就要好好地陪伴孩子，教導(dǎo)孩子。這樣老人到了晚上也有休息時(shí)間，父母也可以和孩子培養(yǎng)感情，同時(shí)也可以教育孩子，讓孩子明白事理，擁有正確的是非觀。

孩子明白事理，才不會(huì)對(duì)老人提出一些過(guò)分的要求，也不會(huì)做出一些過(guò)分的事情，這樣老人的溺愛(ài)也不會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。

孩子太依賴?yán)先嗽趺崔k

第一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

獨(dú)立性是孩子教育很重要的一部分，家長(zhǎng)可以讓孩子自己做選擇，去獨(dú)立完成某件事情，做自己想做的事情。也可以把一些孩子可以做的家務(wù)分配給孩子，鍛煉孩子做家務(wù)的能力，這些對(duì)提高孩子的獨(dú)立性都有很大的幫助。

第二、給予孩子足夠的耐心

當(dāng)孩子做不到已經(jīng)計(jì)劃好的事情的時(shí)候，作為父母不應(yīng)該挑剔和抱怨，而是應(yīng)該耐心地鼓勵(lì)孩子，給孩子再次嘗試的機(jī)會(huì)，一次做不好還有第二次，總有做好的時(shí)候。依賴性特別強(qiáng)的孩子，都有一顆脆弱的內(nèi)心，害怕失敗，不敢面對(duì)失敗，這時(shí)候需要父母在孩子的身后給予鼓勵(lì)，讓孩子保持一顆做事情的耐心。