高三作為高中階段最重要的一年，學習壓力也是非常巨大的，有些學生難以忍受學習中的枯燥和艱辛，就選擇了放棄，甚至出現了迷戀游戲的行為，希望在虛擬的世界當中去釋放積壓在內心的情緒。作為家長要及時的制止這種行為，讓孩子認識到學習的重要性，從而迷途知返。

高三學生迷戀游戲怎么辦

1、可以和孩子一定要約定好，如果今天要玩游戲的話，一定要先把老師布置的作業給做好，然后玩游戲的時候一樣要按照第一條來嚴格控制他玩的時間。或者和孩子約定，如果你這次考試有進步多少，成績提高多少，可以玩多長時間的游戲。這樣既可以通過游戲激勵孩子學習，也可以不和孩子發生沖突。

2、很多家長和孩子說的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手機玩得不亦樂乎，如果想讓孩子不再迷戀游戲，家長首先要遠離游戲、遠離手機，要讓孩子監督，家長帶頭做表率，孩子即使繼續玩游戲，也是心虛，你說不要玩的時候，他會很聽話。所以，家長要起表率作用。

3、家長不要給孩子施加壓力，但要讓孩子明白在高三每個階段都要一直努力，發現自己身上的問題要及時解決。作為父母，千萬不要責怪孩子，在不知道怎么做的時候，可以到學校和老師進行溝通，找到恰當的方法，一起幫助孩子。

4、從孩子的夢想出發。我們要告訴孩子：如果想要考取這所大學的話，需要付出很多的努力。如果孩子覺得自己基礎非常好的話，那么家長就可以告訴孩子：我們要努力學習，這樣才能夠查漏補缺，不要把基礎好當成自己不想努力的借口。

高三學生迷戀游戲的原因

原因一：高考我們都知道，對于高三學生的壓力是非常大的，有的孩子可以自己調節壓力，但是，有的孩子不會去調節壓力，當壓力到達一個程度時，就會壓垮孩子，導致孩子想要逃避這些壓力，而虛擬網絡世界就是一個很好的選擇。

原因二：隨著互聯網的普及，網絡游戲的種類也豐富多樣。青少年屬于叛逆期，相比于和家長的溝通，學生們更喜歡與同齡人相處，受同伴的影響，很多沒有玩過網絡游戲的人也會躍躍欲試。

原因三：學生對人際關系缺乏正確的認識，以及缺乏人際交往的技巧，這就使其難以與老師和同學進行順暢的交往，難以被團體接納，進而轉入網絡游戲中，尋求歸屬感。

高三學生迷戀游戲的危害

第一、因為有的孩子沉迷游戲，一天時間中，大部分的時間都用來盯著電腦屏幕或是手機屏幕，長時間的不健康用眼方式導致孩子眼睛出現了很多問題。如果孩子的視力出現了嚴重的問題，對孩子未來生活的影響會很大。

第二、對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

第三、當孩子們玩游戲時，他們的注意力會下降。他們的注意力可能等于學習能力。如果他們的注意力下降，孩子的學習成績將直接下降。