由于家庭環(huán)境的影響，孩子的性格都是不同的。有的孩子就是不敢和別的小朋友玩，結(jié)果導(dǎo)致孩子經(jīng)常自己呆在家，還沒有朋友一起玩，若孩子一直這樣的話，那很有可能會(huì)出現(xiàn)心理問題。所以我們能做的就是對(duì)孩子做好引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更好的交朋友。

孩子不敢和別的小朋友玩怎么辦

首先，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)?？上葟慕佑|熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會(huì)能力。

而且孩子在玩耍時(shí)，你可以在旁邊評(píng)論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動(dòng)。只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子加入另外一個(gè)孩子的游戲。最終，他們會(huì)找到一起玩耍的方式，盡管剛開始只是兩三個(gè)溝通循環(huán)，但是隨著時(shí)間的推移，就會(huì)有更多的溝通循環(huán)。

其次，視覺轉(zhuǎn)移和環(huán)境培養(yǎng)。視覺轉(zhuǎn)移，就是讓孩子的注意力不要放到別人身上，而是玩具！家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子試探性地用玩具，融入到別的人群體。

環(huán)境培養(yǎng)，就是家長(zhǎng)多帶著孩子去游樂園、動(dòng)物園玩耍，多接觸新環(huán)境，認(rèn)識(shí)陌生人。久而久之，孩子對(duì)于陌生環(huán)境的應(yīng)對(duì)就不會(huì)捉襟見肘，有抵觸感了。

最后，為孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭：⒆酉胍鲃?dòng)社交但是卻沒有勇氣和方法的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以在一旁多多鼓勵(lì)給孩子提供一些社交的方法，讓孩子成功的融入其他孩子的集體當(dāng)中。

剛發(fā)現(xiàn)孩子不敢和別的小朋友玩的時(shí)候，家長(zhǎng)也絕對(duì)不要辱罵孩子或者是責(zé)怪孩子，因?yàn)檫@樣的孩子性格本身就過于敏感，如果責(zé)罵的話可能會(huì)更加的不敢與人交往。

為什么孩子不敢和別的小朋友玩

1、給孩子提供了過度保護(hù)

“不許碰”、“不要亂跑”，你是不是經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子喊這些話？不光你，很多家長(zhǎng)都這樣，每每孩子想要去嘗試一件事時(shí)，他們總是以危險(xiǎn)為由粗暴阻止。正是家長(zhǎng)的這種過度保護(hù)，在孩子心里，種下了探索外界等于危險(xiǎn)的惡果，讓他們變得害羞、膽小甚至不敢和別的小朋友玩。

2、孩子不知道如何和小朋友交流

有些孩子其實(shí)內(nèi)心是渴望交朋友的。但是他們因?yàn)椴恢廊绾魏托∨笥呀涣?，而邁不出交友的第一步，怕小朋友因?yàn)樗牟簧蒲赞o而嘲笑他，所以選擇自我封閉，不愿意交朋友。

其實(shí)他們的內(nèi)心也渴望和小朋友們一起聊天，一起做游戲，但他卻因?yàn)椴恢酪托∨笥呀涣鞫x擇自我封閉，從而不敢和別的小朋友玩。