孩子都是有自尊心的，如果在學習時因為成績不理想，被老師和家長批評，難免會因為沒面子，而產生不想上學的想法。這其實是一種厭學心理，家長此時一定要冷靜下來，找到原因所在，然后針對性解決。因為這可能是漫長的思想過程，僅靠三言兩語是無法解決問題的。

孩子不想上學有錯嗎

孩子不想上學有錯，錯的是沒有認識到上學的好處，不知道“書中有黃金”。等到社會上以后，才感覺到“書到用時方恨少”，那時侯己后悔晚亦。但這也并非全部是孩子的過錯，還因為家長平時不管教，放松孩子心理教育等。

每個孩子都會擁有屬于自已的開花結果，但讀書是必不可少的過程。父母在孩子的上學期間要具有分辨是非，以身作則的品格行為，給予孩子正面的影響。否則，孩子的一生毀在自己的手里，那可是不一般的錯。

我們要知道一個孩子不肯上學的因素有很多，作為家長一定要引起重視，不能不管孩子，這樣是錯誤的做法。孩子如果玩心比較重，再加上家長經常忙，管孩子的時間少久了就會產生厭倦上學的心里。但家長卻覺得還小沒關系大一點就不會了，往往因為這樣到大了就什么都晚了，對孩子不能太寵溺，要適當管教。

那么孩子不想上學，家長應該怎么引導他呢？

1、允許孩子暫時不到學校上課，搞清楚根本原因，標本兼治。孩子不想上學一定有其原因，一定不是不思進取，一定是太思進取，太急于求成，這一點家長一定要理解、一定要銘記在心，否則一切與孩子的表達、溝通、幫助都會是否定的基調。如果孩子被否定、被全盤否定，沒有人能夠站在孩子的角度思考、處理問題，家長的一切努力都會是竹籃打水一場空。

2、經常給予自己積極的心理暗示的孩子，往往能避免學習的失敗。對此，父母要引導孩子學會積極的自我暗示，經常對自己說一些激勵的話。比如，每天早上起來，對著鏡子說“我是最棒的“今天又是美好的一天等。

3、趨樂避苦，這是人之常情。如果孩子在學習上總是摔倒，他們體驗不到成功的樂趣，自然不愿意努力學習。那么，父母可以制造機會。比如，孩子英語比較差，可以讓他們先做幾道簡單的習題，讓孩子輕松完成，在體驗到學習的樂趣后，再逐步增大習題的難度。

為什么孩子不想上學

1、孩子跟不上課，對學習產生畏難情緒。

家長要從孩子學業能力與水平分析著手，如向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業是否能獨立完成，看看課外作業是否能獨立完成。

只要深入去了解，就能發現孩子跟不上課，自然就明白孩子之所以不愿意去上學，是因為什么都聽不懂學不進去，既而產生了很強的學習畏難情緒。

2、孩子在家迷戀游戲。

孩子不想上學，肯定是有比去上學更吸引他的地方。比如說迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當成最重要的事情。如果家長發現孩子在家里過度癡迷游戲，且多次斥責都不管用，于是就采取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成游戲。

但是反作用的結果是孩子偏偏知道家長的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時家長的教育不得法，反而會被孩子制服。給孩子玩吧，怕他上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。