對于孩子不收拾屋子邋遢的行為，都是小時候家長沒有很好培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。一般情況下，孩子的生活習慣，往往會反映出他們在學習上的態(tài)度，生活有條理的孩子，在學校上會更有自律性，而生活邋遢的孩子，在學習上也會有不端正的態(tài)度。

孩子不收拾屋子邋遢怎么辦

1、采用積分法，來激勵孩子整理房間的動力。比如每完成一項，就獲得一個積分，積分可以兌換孩子自己喜歡做的事情，可以是看電視、打游戲等等。

做父母的總是要和孩子每天進行斗智斗勇，可是孩子自從上了小學過后，父母之前很多的教育方法自然也就失效了。采取積分法，即規(guī)定孩子每天聽該做的整理任務，將這些任務進行逐個細分。

采用這種方法持續(xù)了很長一段時間，可能孩子對這種方法也就不感冒了，一些小習慣又恢復了往常一樣，亂七八糟。如果父母強迫孩子收拾屋子，可能會使他對做家務產生厭煩情緒。那么這個時候，就可以將這個方法進行升級。

2、采取合作積分法，可以很好的改善孩子不收拾屋子邋遢的行為習慣。比如每當孩子完成一項任務時，就給予孩子一定的積分。而這些積分都對應一定的獎勵。這里需要注意的時，這種獎勵要盡可能不是物質方面的，而是一些孩子喜歡做的事情。然后整理一張關于整理房間的積分兌換表。

比如床鋪干凈可以積一分，積滿8分可以兌換看電視15分鐘；或者書中干凈整潔有條理可以積2分，積滿30分可以兌換周末和朋友們一起去露營的機會一次等等。這樣可以有效的激勵孩子整理房間，養(yǎng)成有條理的生活習慣。

孩子不收拾屋子邋遢是什么原因造成的

1、孩子沒有養(yǎng)成收拾的習慣

很多孩子之所以不愿意收拾屋子，其實是因為他們沒有養(yǎng)成收拾東西的習慣，在孩子的成長階段，家長對他們的秩序感養(yǎng)成進行重視，而沒有養(yǎng)成良好的秩序感，因此會表現出不收拾屋子邋遢的行為。

2、孩子在凌亂環(huán)境更有創(chuàng)造力

有些孩子之所以不愿意收拾屋子，其實是認為他們在凌亂的環(huán)境當中，其實更加具有創(chuàng)造力，甚至能夠激發(fā)他們的想象力，因此會表現出不收拾屋子邋遢的行為。

3、父母替孩子包干了一切

有些孩子之所以不愿意收拾屋子，其實都是父母慣的，因為父母已經習慣性地替孩子包干一切。因此孩子并沒有主動收拾東西的習慣，他們甚至認為這是父母應該做的事情，自己并不需要去做。