進入六年級之后，孩子們馬上就要面臨著小升初了，這時候孩子們的學習壓力會變得很大，家長們這時候對孩子的教育是特別重要的。如果能夠對孩子進行正確的教育，就能夠讓孩子們在之后的學習中如魚得水。

對于六年級的孩子怎么教育

1、對孩子加強有關吃苦耐勞精神的教育。在孩子進入六年級之后，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。

我們家長要經常對孩子進行這方面的教育，特別是在孩子有怨言的時候，要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、給孩子升級家庭地位，讓孩子看到自己正在長大。由于很多家長有一種慣性思維，總認為孩子還小什么都不懂，結果就經常用說教的方式試圖讓孩子聽話，可是一直這樣做最大的問題就是，孩子對家長的套路越來越熟悉。有時父母一張嘴，孩子都知道他們要說什么，于是便馬上做出反應，要么頂嘴，要么說不，要么干脆就什么都不做。

尤其是到了六年級之后，孩子們就更難管教了，這個時候我們一定要將孩子當成大人看待，給予孩子們一定的權利，讓孩子們能夠做出一定的決定。

3、一定要和孩子經常交流，站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時不要拿出大人的威嚴，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會暢所欲言，和你無話不談。要想孩子所想，發現問題及時糾正，不要強迫孩子做事情，可以給出意見，讓孩子自己做主。

4、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，六年級的孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查等。家長要幫助孩子克服這些壞毛病，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

六年級的孩子教育不好會怎么樣

1、會讓孩子們變得偏執。一些六年級的孩子，在生活與學習中所表現出的自我行為就特別明顯，并且這些孩子還在行為表現為偏執特點。每當家長管教這些孩子時，會看到孩子頂嘴和狡辯現象尤為突出。

自我意識，實際上是孩子們成長的一個明顯特點，也是家長們沒有教育好孩子的表現，孩子們不再把自己當成幾歲小孩子看待，也不愿意家長們把自己當成小孩子對待。

2、不利于孩子們的學習成長。進入六年級之后，孩子們的學習壓力增大，如果家長們不能夠正確的教育這個階段的孩子，對于他們的小升初以及成長都是不利的。