當孩子進入初中后，很大的可能會因為不能適應初中的生活，而逐漸產生心理問題，這樣也就會對孩子的學習造成很大的困難，家長要做的及時對孩子提供及時幫助，讓孩子能夠緩慢的適應初中生活，那么初中孩子的心理問題有什么呢？

初中孩子的心理問題

1、盲目應試型心理

這樣的初中孩子的思維狀態比較幼稚，無法快速進入學習狀態。新校區、新老師、新同學帶來的興奮感長時間不能消退，對自己的學習相對也不太在意。他們覺得自己足夠聰明，什么時候開始學習都來得及，一兩次考試說明不了大問題，所以對考試表現出寬松的態度。

2、自卑心理

這個問題，會經常出現在中等偏上一些的學生身上。一方面，他們平時學習很刻苦，即使在暑假期間也不放松，但是成績一直都排在中上的名次，也在普通高中、差一些的重點高中邊緣徘徊。

但是到了初三，學業壓力增大，考核變得綜合以后，擔心即使自己付出了幾倍努力卻看不到效果。具體表現就是，信心不足，沒有成就感，嚴重的懷疑自己的能力，產生自卑心理。

3、逆反心理

不少中學生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。

初中孩子的心理問題的解決辦法

1、增進自我了解

家長需要引導初中孩子不斷地了解自己的品質、優點和缺點、成功與失敗，在學習中揚長避短，從失敗中吸取積極的教訓。這樣不僅使他們的身心得到健康的發展，而且對今后的工作成就和社會適應都將起到舉足輕重的作用。

2、放下思想包袱

對于成績優秀的學生來說，成績會對他們造成很大的心理壓力。他們常常擔心考不好會給老師和同學留下不好的印象，甚至擔心自己的成績會對他們去競選班委、“三好學生”等有影響。這種情況下要幫助孩子放下不必要的心理負擔，以穩定的心態面對考試，更加專心復習。

3、樹立榜樣、投入集體

家長可以給孩子選擇一些近距離的榜樣，使之相互交往，或者鼓勵他們多參與集體活動，往往能改變某些孩子性格上的缺陷，在交往和活動中展現自身的閃光點，體驗表現與成功的自信心，建立良好的人際關系。