初中生正處于成長的重要階段，這個時候的孩子會因為身體或者生理的變化，產(chǎn)生恐慌和困惑，如果這些問題得不到解決的話，就會造成很大的心理問題。那么初中生心理問題及對策有哪些呢？

初中生心理問題及對策

一、初中生心理問題

1、自我意識的矛盾

青少年隨著年齡增長，知識閱歷增加，自我意識會逐漸發(fā)展：逐漸對自己樹立信心，渴望參加社會活動；希望能自由、平等地與父母探討問題，闡述自己的觀點，得到理解和重視；不喜歡父母、老師的過多干涉和限制，希望有獨立空間和自由發(fā)展的環(huán)境。但是青少年的認(rèn)知能力、判斷能力尚不成熟，因而易受表面現(xiàn)象的影響，思考和分析問題也過于直觀、膚淺。

2、心理壓力

青少年既有童年時代的幼稚痕跡，又具有成年期的一些萌芽狀態(tài)，表現(xiàn)為既成熟又不成熟，容易感情用事，會因一點成功而無比激動，也會因小小的挫折而自暴自棄。由于自我意識的發(fā)展，由認(rèn)識外部世界轉(zhuǎn)向認(rèn)識內(nèi)在自我，開始發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，有了個人隱秘，不向外泄露，與父母也逐漸疏遠(yuǎn)。因缺乏可以傾訴和能夠理解自己的人而陷入孤獨，表現(xiàn)出煩惱、苦悶、心緒不寧等情

3、伙伴關(guān)系

同齡人、伙伴是青少年在社會交往中重要的社會關(guān)系。在群體中，伙伴們的言行、愛好、衣著打扮都相互影響，信任伙伴勝過信任家長和老師，相互傾吐內(nèi)心的秘密和苦惱，也可以從伙伴那里得到從成人那里難以得到的同情、理解和溫暖。如果能結(jié)交好的伙伴，可以相互鼓勵，共同成才；若結(jié)交了不好的隊伴，容易發(fā)展成為一個小集團(tuán)，造成不健康的心理狀態(tài)，過高地估計小集團(tuán)的力量，去冒險，甚至誤入歧途。

4、性意識的覺醒

進(jìn)入青春期，隨著性發(fā)育逐漸成熟，也會產(chǎn)生許多困惑，包括生理方面和心理方面：如面對遺精、月經(jīng)初潮等第二性征的發(fā)育，常常不知所措；容易對理想中的異性發(fā)生興趣，甚至有性欲望的出現(xiàn)。有些青少年通過偷看黃色書籍、黃色錄像來滿足對性好奇的心理需求，從而產(chǎn)生內(nèi)疚、自責(zé)感，出現(xiàn)緊張、焦慮、抑郁等情緒，久而久之則可能引發(fā)性心理障礙，嚴(yán)重影響身心健康和學(xué)習(xí)。

二、初中生心理問題應(yīng)對措施

1、正確看待

要正確對待孩子的成長，不要在孩子面前回避性別的問題，告訴孩子身體的變化是很正常的生理現(xiàn)象，教會孩子怎么去處理這些問題。它其實就像生活的飲食一樣，是人類最基本的本能需求，不要歧視，談“性”色變。

2、學(xué)會傾聽

作為父母，首先不能著急，不能不耐煩，也不能忙于工作不聞不顧，多聽聽孩子的心聲，和孩子共同夢想未來，做孩子最好的聽眾和老師，不要讓孩子有孤立無援的感覺。

3、做孩子的朋友

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長要轉(zhuǎn)變角色和居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長，努力成為孩子的知心朋友。