隨著生活條件的越來越好，很多家長(zhǎng)開始注重孩子能力的培養(yǎng)，開始意識(shí)得到孩子社交能力對(duì)的重要性，但是由于孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)忽略了孩子的交流能力，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大之后影響孩子的人際交往能力，那么孩子交流能力差怎么辦呢？

孩子交流能力差怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)

邁出社交最關(guān)鍵的一步就是學(xué)會(huì)表達(dá)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了表達(dá)，別人才能了解到你內(nèi)心的想法是怎樣的。很多孩子之所以在學(xué)校交不到朋友，就是他們不善于去表達(dá)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依锏臅r(shí)候基本上都是父母在向他們表達(dá)，為他們做好一切，導(dǎo)致他們一直處于被動(dòng)的局面。

因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲望，讓孩子多說話，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這樣才能夠讓孩子在學(xué)校的時(shí)候，敢于跟其他人交流。

2、建立孩子的自信心

交流能力差的孩子一般對(duì)自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對(duì)交際越是恐慌，逐漸會(huì)變得懦弱、抗拒。

所以家長(zhǎng)需要對(duì)孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)，不要對(duì)外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進(jìn)行改變，比如讓他變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會(huì)變得虛榮。

3、給孩子多一些鼓勵(lì)，不要給他“貼標(biāo)簽”

有些父母看到孩子在人前表現(xiàn)得比較內(nèi)斂時(shí)，就會(huì)當(dāng)著客人的面說：“這孩子在生人面前就是這樣，比較怕羞。”這表面上是給孩子解圍了，實(shí)際上是給了孩子一種消極的暗示，讓他更加不喜歡在生人面前說話了，所以要切忌給孩子“貼標(biāo)簽”。

4、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和小朋友交往，學(xué)會(huì)表達(dá)自己

父母可以多帶孩子出去外面，像是去游樂園、親戚或是朋友的家里串門，讓孩子盡量從小就多接觸同齡人，避免孩子總是單獨(dú)一個(gè)人玩耍。遇到同齡人時(shí)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和小朋友交談，學(xué)會(huì)說出自己想和他們做朋友、一起玩的想法。父母也可以引導(dǎo)小孩子準(zhǔn)備一些小東西，然后和小朋友一起分享，在分享的過程中學(xué)會(huì)與人交談和分享。

5、創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍

為了培養(yǎng)孩子的交流能力，父母必須在家庭中營(yíng)造民主平等、親切和諧的溝通氛圍。家庭成員不應(yīng)該在孩子面前爭(zhēng)吵，避免孩子無意識(shí)地學(xué)習(xí)一些消極的溝通方式，如壞話互相攻擊，動(dòng)手互相攻擊等。

6、父母為孩子樹立榜樣

父母在孩子心中有很高的權(quán)威，父母的行為常常是孩子學(xué)習(xí)交流的最好榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)該樹立榜樣，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。