一年級(jí)的孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)需不需要陪同？最主要看這個(gè)孩子自覺不自覺，一般情況下，一年級(jí)的孩子因?yàn)閯側(cè)腴T，剛上學(xué)，很多東西還是需要家長(zhǎng)在旁邊幫忙的，但是有一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為不能完全說(shuō)是陪同家長(zhǎng)，可以拿一本書坐在旁邊看書，也是一種陪同，不要參與孩子的作業(yè)，其實(shí)讓孩子自己慢慢獨(dú)立。

一年級(jí)的學(xué)生自制力真的很差，卻又有著自己的小聰明，如果家長(zhǎng)不監(jiān)督好，孩子就會(huì)想辦法偷懶。如果家長(zhǎng)自己不花時(shí)間去教育孩子，而選擇完全交給老師，如果孩子學(xué)習(xí)自覺那還行，但如果本身孩子就調(diào)皮，那就真的只能看孩子的造化了。因此，只有家長(zhǎng)自己多花一點(diǎn)時(shí)間，去陪著孩子寫作業(yè)。

講一講孩子做作業(yè)需要注意的3個(gè)方面：

1、孩子做作業(yè)之前，要先復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)；作業(yè)做完之后讓孩子自己檢查，整理訂正錯(cuò)題，最好掌握舉一反三的解題方法；

2、讓孩子養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，如保持書桌干凈整潔，凌亂的書桌容易分散孩子的注意力；再一個(gè)就是讓孩子養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣，端正坐姿、握筆姿勢(shì)等；

3、學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。孩子能不能把每一道題做對(duì)不是最重要的，重要的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)過(guò)程要專心，遇到困難不放棄，善于運(yùn)用工具書、或找老師、家長(zhǎng)講解難題，養(yǎng)成好學(xué)、自覺的習(xí)慣。

家長(zhǎng)們?cè)谳o導(dǎo)孩子的時(shí)候，一定要給孩子更多的耐心，多鼓勵(lì)少嘲諷、多贊美少批評(píng)，讓孩子越來(lái)越自信！

家長(zhǎng)朋友！為了讓孩子真的學(xué)好，請(qǐng)不要做：“幫工”、“監(jiān)工”、“陪工”。

家長(zhǎng)朋友！請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的想一想，孩子在做功課時(shí)，既要研究題目，又要時(shí)刻提防坐在旁邊父母的訓(xùn)斥和責(zé)難，在這種相對(duì)緊張惶恐的心理支配下，孩子怎么能集中精力去學(xué)習(xí)？孩子勢(shì)必受拘束，思維難以展開。或者作業(yè)做不出不要緊，反正有父母包辦代做，助長(zhǎng)了孩子的依靠心理。

家長(zhǎng)朋友們！應(yīng)該這樣做：在孩子專心致志時(shí)，感覺不到家長(zhǎng)的存在；而在孩子遇到疑問(wèn)時(shí)，父母是他們信任的朋友和親切的老師！