孩子的學(xué)習(xí)有三個(gè)重要的階段，一是小學(xué)，這是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，二是初中，這是孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，三是高中，這是驗(yàn)證孩子學(xué)習(xí)成果的時(shí)候。那么初中生不愿意寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該怎么管？

初中生不愿意寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該怎么管

1、分析原因

了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問(wèn)題，原因無(wú)非就是孩子笨或懶。尤其不要說(shuō)別人家的孩子比他優(yōu)秀來(lái)打擊他。

2、建立融洽的關(guān)系

家長(zhǎng)要和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，尊重他們的情緒和想法。

3、保持溝通

家長(zhǎng)平時(shí)工作忙的時(shí)候，也要分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺(jué)到父母不論多忙，都是在乎他們的。

4、適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

在了解孩子的基礎(chǔ)上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過(guò)努力可以達(dá)到的。重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，走出厭學(xué)的行為模式。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

父母要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為自己的，不是為其他任何人的，一個(gè)人只有為自己出力的時(shí)候，他才會(huì)全心全意拼盡全力，而現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)很多孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母，這也與現(xiàn)實(shí)中父母的導(dǎo)向有關(guān)系，孩子稍微取得一點(diǎn)成績(jī)就獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓孩子潛意識(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了別人，所以有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)磨蹭，投入不進(jìn)去，精力跟不上，都是與學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正有關(guān)系。

6、給孩子樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，自己也要做好示范。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要看電視，盡可能的不玩手機(jī)游戲。當(dāng)孩子邊寫(xiě)邊玩的時(shí)候適時(shí)糾正，不要大聲吼，尤其是初中孩子，青春期伴隨著叛逆期，要學(xué)會(huì)給他“留面子”。