有些孩子在上初中后就會逐漸出現厭學現象，很多家長對此都感到很難理解，其實這是因為孩子的自我意識逐漸增強，再加上孩子的青春叛逆已到，對家長的“指手畫腳”更是感到不耐煩，那么初中生厭學心理輔導又該怎么做呢？

初中生厭學心理輔導

1、鼓勵好奇與探索

家長要喚起初中生的好奇心與勇于探索的精神，就會激發(fā)他們的學習熱情。在指導自己的孩子進行學習時要設法鼓勵和保持孩子的好奇心與探索欲，對孩子盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當的思想和行為，也應以保護其好奇心為原則。

2、適時的賞罰

初中生在學習中經過努力取得進步時，應即時給予鼓勵表揚，尤其對于“學困生”更應如此。對于學習不認真又經常不完成作業(yè)的學生，也要必要地進行懲罰，但該“懲罰”要恰如其分，使學生心悅誠服，從內心里接受，否則會引起學生的反抗心理，產生逆反心理。

3、家校聯合，尋求最佳教育

家長除及時與教師聯系了解情況外，教師應幫助家長更新家庭教育觀念，克服溺愛和苛求的心態(tài)，客觀評價子女，不要硬性讓孩子按自己的要求去發(fā)展，更不要試圖從精神上駕馭他們，家長同樣要注意發(fā)展孩子的個性特長，家校有機結合，給學生營造一個輕松愉快的學習空間。

4、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力

初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現。

所以家長要多理解孩子，多給孩子一些正面鼓勵！家長的鼓勵，孩子或許當時沒能表現出激動，但孩子心里肯定開心極了。畢竟沒有任何一個孩子不想得到父母、老師的肯定！

5、與孩子共同探索學習的樂趣

對于厭學的孩子，家長在與孩子建立起良好的親子關系之后，一定要多和孩子交流，但是交流一定要建立在尊重孩子的基礎之上，要認真聆聽孩子的心聲，從孩子的觀點中找到有利于學習的學習的亮點并給予孩子鼓勵，以此來強化孩子的學習動機，讓孩子在學習中得到滿足。

只有當孩子能夠尋到學習的樂趣，并且孩子能在學習中體驗到樂趣，也就不會有厭學心理了。