有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己付出全部的愛(ài)來(lái)對(duì)待孩子，那么孩子也會(huì)同樣回報(bào)愛(ài)，但是結(jié)果卻很難得到孩子的尊重和感恩，這往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方式不正確，那么不知感恩的孩子是怎么教育出來(lái)的呢？

不知感恩的孩子是怎么教育出來(lái)的

1、一味地縱容孩子，把溺愛(ài)當(dāng)作真正的愛(ài)

家長(zhǎng)愛(ài)孩子是無(wú)可厚非的，但是很多家長(zhǎng)卻錯(cuò)把溺愛(ài)當(dāng)作愛(ài)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是一種“捧殺”行為，也往往是難以養(yǎng)出感恩的孩子。

過(guò)分地保護(hù)孩子、遷就孩子，不從正確的角度來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子隨波逐流，本身就是非常不負(fù)責(zé)任的行為，孩子將無(wú)從進(jìn)行自我提升，孩子的成長(zhǎng)將變得徒勞無(wú)功。

2、不去糾正孩子的錯(cuò)誤觀念或行為

有些家長(zhǎng)看到自己的孩子犯了一些錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)疏于糾正，而家長(zhǎng)這么做的原因就是認(rèn)為“小錯(cuò)不值一提”。但是，家長(zhǎng)卻忽視了孩子從小不改，長(zhǎng)大就難以改變的道理，孩子的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的觀念就是在這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸形成，最終變成不知感恩的“白眼狼”。

3、過(guò)于嘮叨，車(chē)轱轆話來(lái)回地說(shuō)

嘮叨，就非常普遍的存在于中國(guó)式家庭教育中了。孩子們寫(xiě)作文也總是描述家長(zhǎng)愛(ài)嘮叨，聽(tīng)起來(lái)非常無(wú)聊和煩人的。這樣的孩子長(zhǎng)大后總是被家長(zhǎng)們嫌棄，左耳進(jìn)右耳出，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不懂得感恩父母等一系列的，孩子聽(tīng)的多了，就會(huì)逐漸厭煩，然后就會(huì)不再感恩。

所謂種什么因得什么果，再有道理的話，反復(fù)地說(shuō)，也會(huì)被人厭煩，甚至激起逆反心理。所以說(shuō)父母在教育孩子的過(guò)程中，不斷重復(fù)，是非常勞累又收效甚微的行為。

4、無(wú)意識(shí)間總愛(ài)脫口而出的話

一些家長(zhǎng)的確可以表現(xiàn)出真愛(ài)的特質(zhì)，但是很多家長(zhǎng)卻是以愛(ài)為名，把孩子視為自己的財(cái)產(chǎn)，讓孩子為他們而活，而不是尊重孩子自己的生命歷程。

“為了你好”是這個(gè)世界上最可怕的道德綁架。這樣不僅會(huì)使孩子的成長(zhǎng)中充滿愧疚感，也會(huì)容易使孩子產(chǎn)生自暴自棄的擺爛心理。這樣的環(huán)境下塑造的孩子，怎么能學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)呢？