孩子回家說小朋友不和他玩，家長不要立即去干涉孩子之間的事情，但孩子沒有朋友玩也會很孤單，家長要了解為什么其他孩子不跟自己孩子玩，找到原因再解決問題。

孩子回家說小朋友不和他玩怎么辦

我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會不愿意跟他玩呢？如果孩子一時想不出原因，我們不妨提供幾個可能性的選項，讓孩子試圖“對號入座”，看看具體符合哪一種情況。

比如，是不是小朋友們之前已經(jīng)建立了很牢固的友誼，寶寶作為一個初來乍到的轉(zhuǎn)學生，因為和大家接觸的時間太少，彼此的了解不夠深入，所以一時半會沒辦法融入他們的圈子呢？

孩子回家說小朋友不和他玩，是不是孩子想要一起玩的小朋友，和寶寶的興趣愛好不太一致呢？如果他們都喜歡畫畫、看書，而寶寶卻對做戶外運動更感興趣，這樣是不是就很難玩到一起了呢？

還有，如果有的小朋友之前和孩子經(jīng)常在一起玩，最近突然開始“排斥”寶寶，是因為雙方發(fā)生了什么矛盾嗎？如果有這樣的沖突，事件的來龍去脈是什么呢？主要的錯誤出在誰身上呢？

其實，讓寶寶換位思考之后，大部分孩子自己就能意識到問題的原因是什么了；如果家長提供的思路不夠全面，也可以向老師咨詢一下，孩子最近在學校有沒有遇到什么事件。

找到原因之后，我們就可以幫孩子有針對性地解決問題了——癥結(jié)出在哪，就提出相應(yīng)的對策；只需要牢記一點，讓孩子不要有過多的情緒，而是帶著一顆真誠善良、熱情友好的心去溝通。

對于孩子回家說小朋友不和他玩，家長要讓孩子擁有人際交往的主動權(quán)和控制權(quán)，才能讓他們更好的學會交往。

有的家長見其他小朋友給自家寶寶說 “不和你玩了”，會拿一些吃的或者玩具給這個小朋友，這樣討好他不。已達到和自己家的孩子玩的目的。

一味的討好，慢慢自己的孩子也會形成討好型的人格 而是要主動找尋其他的方法，來讓小伙伴們不由自主的想要跟你玩。引導孩子掌握交友的主導權(quán)，家長可以和小朋友玩游戲，讓其他小朋友參與進來。

鼓勵孩子直接對抗拒絕是錯誤的，比如別的小朋友不跟你家孩子玩，你卻鼓勵孩子直接對抗，不僅不利于關(guān)系的改變，還會傷害到孩子的自尊。建議孩子遭拒絕時可以離開，但父母可以安慰孩子，“被拒絕并不是因為你不好，而是他們暫時沒發(fā)現(xiàn)其實你也很有趣，等他們發(fā)現(xiàn)了，自然會跟你玩?！?/p>